| Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2015 |
| Язык | русский |
|
Vinogradov Vladislav Lvovich, author
Panfilov Aleksey Nikolaevich, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Vinogradov V.L., Panfilov A.N., Panfilova V.M., Rakhmanova A.R. Integrated Educational Environment of the University and the School as a Basis for Practice Oriented Teachers Training // Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie = Psychological Science and Education, 2015, vol. 20, no. 5, pp. 142–152 (In Russ., abstr. in Engl.). doi: 10.17759/pse.2015200513 |
| Annotation |
Обсуждается проблема модернизации подготовки педагогических кадров в контексте требований Профессионального стандарта педагога. Рассматривается один из важнейших механизмов решения практико-ориентированного обучения педагогов – организация сетевого взаимодействия вуза и школы. Предлагается авторская модель образовательного пространства. С позиций практикоориентированной подготовки в вузе, рассмотрены степень готовности учителей сетевой школы к исполнению трудовых действий в соответствии с требованиями Профессионального стандарта педагога, возможность использования компетенций, обозначенных в стандарте, в процессе подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности, возможности вуза в восполнении недостающих компетенций у действующих учителей. Обосновывается перечень трудовых действий и соответствующих им компетенций учителей, которые могут выступать предметом развития интегрированного образовательного пространства вуза и школы и одним из важных функциональных основ сетевого вз |
| Keywords |
педагогическое образование, образовательное пространство, сетевое взаимодействие, трудовые действия
Портал психологических изданий PsyJournals.ru ? http://psyjournals.ru/psyedu/2015/n5/vinogradov.shtml [Интегрированное образовательное пространство вуза и школы как основа практико-ориентированной подготовки будущих учителей - Психологическая наука и образование - 2015. Том. 20, № 5] |
| The name of the journal |
Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie = Psychological Science and Education
|
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=171178&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Vinogradov Vladislav Lvovich |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Panfilov Aleksey Nikolaevich |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2015 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Vinogradov V.L., Panfilov A.N., Panfilova V.M., Rakhmanova A.R. Integrated Educational Environment of the University and the School as a Basis for Practice Oriented Teachers Training // Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie = Psychological Science and Education, 2015, vol. 20, no. 5, pp. 142–152 (In Russ., аbstr. in Engl.). doi: 10.17759/pse.2015200513 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=171178&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie = Psychological Science and Education |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Обсуждается проблема модернизации подготовки педагогических кадров в контексте требований Профессионального стандарта педагога. Рассматривается один из важнейших механизмов решения практико-ориентированного обучения педагогов – организация сетевого взаимодействия вуза и школы. Предлагается авторская модель образовательного пространства. С позиций практикоориентированной подготовки в вузе, рассмотрены степень готовности учителей сетевой школы к исполнению трудовых действий в соответствии с требованиями Профессионального стандарта педагога, возможность использования компетенций, обозначенных в стандарте, в процессе подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности, возможности вуза в восполнении недостающих компетенций у действующих учителей. Обосновывается перечень трудовых действий и соответствующих им компетенций учителей, которые могут выступать предметом развития интегрированного образовательного пространства вуза и школы и одним из важных функциональных основ сетевого вз |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
педагогическое образование |
ru_RU |
| dc.subject |
образовательное пространство |
ru_RU |
| dc.subject |
сетевое взаимодействие |
ru_RU |
| dc.subject |
трудовые действия
Портал психологических изданий PsyJournals.ru ? http://psyjournals.ru/psyedu/2015/n5/vinogradov.shtml [Интегрированное образовательное пространство вуза и школы как основа практико-ориентированной подготовки будущих учителей - Психологическая наука и образование - 2015. Том. 20 |
ru_RU |
| dc.subject |
№ 5] |
ru_RU |
| dc.title |
Integrated Educational Environment of the University and the School as a Basis for Practice Oriented Teachers Training |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|
RUS 
中文 
ES 
Sitemap
