KFU. Card publication. Потенциал зарубежного педагогического опыта в иноязычной подготовке студентов вузов.

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПОТЕНЦИАЛ ЗАРУБЕЖНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА В ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Nazmieva Elmira Ildarovna, author

Bibliographic description in the original language

Nazmieva E.I. Potencial zarubezhnogo pedagogicheskogo opyta v inoyazychnoy podgotovke studentov vuzov. // Vestnik NCBZhD. 2017. №4(34).

Annotation

При сопоставительном изучении педагогического опыта в разных странах появляется возможность создания наиболее благоприятной системы образования в масштабах своей страны. Рассматривается развитие коммуникативно-ориентированного подхода, от коммуникативно-ориентированного метода до формирования системы коммуникативного обучения, и, в частности, описывается значение американской коммуникативной теории, даются основные характеристики кооперативного обучения.

Keywords

университет, студент, зарубежный опыт обучения, иноязычная подготовка, кооперативное обучение, дистанционное образование, модульное обучение.

The name of the journal

Вестник НЦБЖД

URL

http://ncbgd.tatarstan.ru/rus/file/pub/pub_1210855.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=173257&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Vestnik_NCBZhD_4_34__2017.pdf	18,09	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Nazmieva Elmira Ildarovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Назмиева Э.И. Потенциал зарубежного педагогического опыта в иноязычной подготовке студентов вузов. // Вестник НЦБЖД. 2017. №4(34).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=173257&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник НЦБЖД	ru_RU
dc.description.abstract	При сопоставительном изучении педагогического опыта в разных странах появляется возможность создания наиболее благоприятной системы образования в масштабах своей страны. Рассматривается развитие коммуникативно-ориентированного подхода, от коммуникативно-ориентированного метода до формирования системы коммуникативного обучения, и, в частности, описывается значение американской коммуникативной теории, даются основные характеристики кооперативного обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	университет	ru_RU
dc.subject	студент	ru_RU
dc.subject	зарубежный опыт обучения	ru_RU
dc.subject	иноязычная подготовка	ru_RU
dc.subject	кооперативное обучение	ru_RU
dc.subject	дистанционное образование	ru_RU
dc.subject	модульное обучение.	ru_RU
dc.title	Потенциал зарубежного педагогического опыта в иноязычной подготовке студентов вузов.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU