KFU. Card publication. Модели обучения детей мигрантов русскому языку в современной поликультурной школе

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СОВРЕМЕННОЙ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ШКОЛЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Zakirova Venera Gilmkhanovna, author

Kamalova Lera Akhtyamovna, author

Bibliographic description in the original language

Kamalova L.A. Zakirova V.G.Modeli obucheniya detey migrantov russkomu yazyku v sovremennoy polikulturnoy shkole// Innovacii v obrazovatelnom prostranstve: opyt, problemy,perspektivy:sbornik nauchnykh statey (otv. i nauch.red. V.A. Adolf).- Krasnoyarsk, Sibirskiy federalnyy universitet, 2018.- S.52-56.

Annotation

Инновации в образовательном пространстве: опыт, проблемы,перспективы

Keywords

дети-мигранты, модель, специфика, учитель, начальная школа, компетенции, обучение.

The name of the journal

Инновации в образовательном пространстве: опыт, проблемы,перспективы

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=179483&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Sbornik_Innovacii_v_obrazov_prostranstve_opyt_problemy_perspektivy_2018.pdf	5,41	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Zakirova Venera Gilmkhanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Kamalova Lera Akhtyamovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Камалова Л.А. Закирова В.Г.Модели обучения детей мигрантов русскому языку в современной поликультурной школе// Инновации в образовательном пространстве: опыт, проблемы,перспективы:сборник научных статей (отв. и науч.ред. В.А. Адольф).- Красноярск, Сибирский федеральный университет, 2018.- С.52-56.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=179483&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Инновации в образовательном пространстве: опыт, проблемы,перспективы	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность данного исследования обусловлена процессами, происходящими в современном мире. В современном глобализирующемся мире миграция становится одним из основных процессов. Изменение политических, экономических, социальных и технологических условий ведет к интенсивному росту мобильности населения. Проблема подготовки детей к жизни в многонациональном обществе в условиях усиливающейся многонациональности и поликультурности находится в центре внимания педагогических исследований. Потребность глубокого изучения и обобщения специфики современного образования нарастает в силу того, что российская педагогика и школа остро нуждаются в разработке и внедрении оптимальной модели диверсификации образования в условиях многоэтнического и многокультурного социума. Диверсификация образования как целостное социально-педагогическое явление позволяет создать множество образовательных траекторий с учетом индивидуальных возможностей, потребностей и способностей личности, а также выявить пути, ра	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дети-мигранты	ru_RU
dc.subject	модель	ru_RU
dc.subject	специфика	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	компетенции	ru_RU
dc.subject	обучение.	ru_RU
dc.title	Модели обучения детей мигрантов русскому языку в современной поликультурной школе	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU