KFU. Card publication. Личностно-значимое высказывание в иноязычной речи учащихся

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ЛИЧНОСТНО-ЗНАЧИМОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ В ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Svirina Lyudmila Olegovna, author

Bibliographic description in the original language

Cvirina L.O. Lichnostno-znachimoe vyskazyvanie v inoyazychnoy rechi uchashhikhsya//Filologiya i kultura. -2018. -№1(51). -S. 134 - 139.

Annotation

Методика обучения иностранным языкам активно обращается к технологиям, стимулирующим порождение иноязычной речи как исходного момента для формирования речевых навыков учащихся (CLL, TBL, Dogme). В статье рассматриваются условия мотивации личностно-значимых высказываний изучающих иностранный язык для решения проблем в организации продуктивного общения как средства повышения коммуникативной компетенции. Существующие подходы и рекомендации не учитывают всего комплекса факторов, влияющих на мотивационную сферу учащихся. Необходимо знание не только этнокультурных особенностей представителей различных социумов, но и личного жизненного опыта, семейных обстоятельств конкретного субъекта общения. Поиск приёмов стимулирования иноязычных высказываний осложняется тем, что словарный запас каждого человека во многом индивидуален, и задача учителя – сделать процесс обучения более адресным.

Keywords

преподавание иностранного языка, значимые высказывания, мотивационная сфера учащихся, актуальные темы, персонализация, комплекс условий.

The name of the journal

Филология и культура. Philologie and Culture.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=179979&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Svirina Lyudmila Olegovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Cвирина Л.О. Личностно-значимое высказывание в иноязычной речи учащихся//Филология и культура. -2018. -№1(51). -С. 134 - 139.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=179979&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Филология и культура. Philologie and Culture.	ru_RU
dc.description.abstract	Методика обучения иностранным языкам активно обращается к технологиям, стимулирующим порождение иноязычной речи как исходного момента для формирования речевых навыков учащихся (CLL, TBL, Dogme). В статье рассматриваются условия мотивации личностно-значимых высказываний изучающих иностранный язык для решения проблем в организации продуктивного общения как средства повышения коммуникативной компетенции. Существующие подходы и рекомендации не учитывают всего комплекса факторов, влияющих на мотивационную сферу учащихся. Необходимо знание не только этнокультурных особенностей представителей различных социумов, но и личного жизненного опыта, семейных обстоятельств конкретного субъекта общения. Поиск приёмов стимулирования иноязычных высказываний осложняется тем, что словарный запас каждого человека во многом индивидуален, и задача учителя – сделать процесс обучения более адресным.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	преподавание иностранного языка	ru_RU
dc.subject	значимые высказывания	ru_RU
dc.subject	мотивационная сфера учащихся	ru_RU
dc.subject	актуальные темы	ru_RU
dc.subject	персонализация	ru_RU
dc.subject	комплекс условий.	ru_RU
dc.title	Личностно-значимое высказывание в иноязычной речи учащихся	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU