KFU. Card publication. Педагогический потенциал прозаического жанра фольклора в обучении иностранному языку

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОЗАИЧЕСКОГО ЖАНРА ФОЛЬКЛОРА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Chumarova Lyubov Grigorevna, author

Shakirzyanova Rozaliya Malikovna, author

Bibliographic description in the original language

Chumarova L.G., Shakirzyanova R.M., Mukhametzyanova R.I. Pedagogicheskiy potencial prozaicheskogo zhanra folklora v obuchenii inostrannomu yazyku/ Chumarova L.G., Shakirzyanova R.M., Mukhametzyanova R.I. // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. Ser.: Pedagogika i psikhologiya. – Sbor-nik nauchnykh trudov: – Yalta: RIO GPA, 2018. – Vyp. 59. – Ch. 4. – S. 356-359

Annotation

Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. ? Сбор-ник научных трудов: ? Ялта: РИО ГПА

Keywords

фольклор, иностранный язык, педагогическая ценность, прозаический жанр, фольклор,легенды, сказки, баиты, саги folklore, foreign language, fairy tales, sagas, legends, pedagogical value, language skills, educational goals, words

The name of the journal

URL

http://science.cfuv.ru/wp-content/uploads/2017/03/vyp-54-p-2-2017.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=180929&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Chumarova Lyubov Grigorevna	ru_RU
dc.contributor.author	Shakirzyanova Rozaliya Malikovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Чумарова Л.Г., Шакирзянова Р.М., Мухаметзянова Р.И. Педагогический потенциал прозаического жанра фольклора в обучении иностранному языку/ Чумарова Л.Г., Шакирзянова Р.М., Мухаметзянова Р.И. // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. – Сбор-ник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2018. – Вып. 59. – Ч. 4. – С. 356-359	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=180929&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. ? Сбор-ник научных трудов: ? Ялта: РИО ГПА	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются вопросы использования педагогического потенциала прозаического жанра фольклора в обучении иностранному языку. С одной стороны, прозаический жанр фольклора, к которому относятся сказки, легенды, саги, баиты, содержит в себе огромные морально- этические ценности. С другой стороны, является эффективным средством развития иноязычной речи обучающихся. Часто повторяющаяся лексика и интересные сюжеты позволяют успешно использовать прозаический жанр фольклора в обучении иностранному языку. Он помогает развивать все виды речевой деятельности – монологическую речь, письмо, умение слушать и слышать, понимать, о чем идет речь.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	фольклор	ru_RU
dc.subject	иностранный язык	ru_RU
dc.subject	педагогическая ценность	ru_RU
dc.subject	прозаический жанр	ru_RU
dc.subject	фольклор	ru_RU
dc.subject	легенды	ru_RU
dc.subject	сказки	ru_RU
dc.subject	баиты	ru_RU
dc.subject	саги folklore	ru_RU
dc.subject	foreign language	ru_RU
dc.subject	fairy tales	ru_RU
dc.subject	sagas	ru_RU
dc.subject	legends	ru_RU
dc.subject	pedagogical value	ru_RU
dc.subject	language skills	ru_RU
dc.subject	educational goals	ru_RU
dc.subject	words	ru_RU
dc.title	Педагогический потенциал прозаического жанра фольклора в обучении иностранному языку	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU