KFU. Card publication. Голикова Г.А., Мотигуллина А.Р., Замалиева Л.Ф. Концептный анализ на уроке литературы в условиях реализации системно-деятельностного подхода (на материале русской и татарской прозы): Учебное пособие. – Казань: КФУ, 2018.

- RUS
- 中文
- ES

ГОЛИКОВА Г.А., МОТИГУЛЛИНА А.Р., ЗАМАЛИЕВА Л.Ф. КОНЦЕПТНЫЙ АНАЛИЗ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОЙ И ТАТАРСКОЙ ПРОЗЫ): УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. &NDASH; КАЗАНЬ: КФУ, 2018. &NDASH; 71 С.

Form of presentation

Non-approved tutorials

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Golikova Guzyal Azgarovna, author

Zamalieva Luiza Firdusovna, author

Motigullina Alfiya Rukhullovna, author

Bibliographic description in the original language

Golikova G.A., Motigullina A.R., Zamalieva L.F. Konceptnyy analiz na uroke literatury v usloviyakh realizacii sistemno-deyatelnostnogo podkhoda (na materiale russkoy i tatarskoy prozy): Uchebnoe posobie. – Kazan: KFU, 2018. – 71 s.

Annotation

Данное учебное пособие посвящено вопросу школьного анализа в новых педагогических условиях. Авторы предлагают альтернативный путь разбора произведения в школе ? через анализ концептов. В пособии рассматривается понятие ?концепт?, определена методология концептного анализа на уроке литературы, представлен сравнительный концептный анализ произведений русских и татарских авторов ХХ века, который может стать основой литературоведческой концепции уроков литературы в условиях реализации системно-деятельностного подхода. Рассмотрены животные и природные бытийные концепты, являющиеся ключевыми в освоении идейной организации представленных произведений.

Keywords

анализ, ФГОС, концепт, русская проза, татарская проза

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=181950&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Golikova Guzyal Azgarovna	ru_RU
dc.contributor.author	Zamalieva Luiza Firdusovna	ru_RU
dc.contributor.author	Motigullina Alfiya Rukhullovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Голикова Г.А., Мотигуллина А.Р., Замалиева Л.Ф. Концептный анализ на уроке литературы в условиях реализации системно-деятельностного подхода (на материале русской и татарской прозы): Учебное пособие. – Казань: КФУ, 2018. – 71 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=181950&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Данное учебное пособие посвящено вопросу школьного анализа в новых педагогических условиях. Авторы предлагают альтернативный путь разбора произведения в школе ? через анализ концептов. В пособии рассматривается понятие ?концепт?, определена методология концептного анализа на уроке литературы, представлен сравнительный концептный анализ произведений русских и татарских авторов ХХ века, который может стать основой литературоведческой концепции уроков литературы в условиях реализации системно-деятельностного подхода. Рассмотрены животные и природные бытийные концепты, являющиеся ключевыми в освоении идейной организации представленных произведений.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	анализ	ru_RU
dc.subject	ФГОС	ru_RU
dc.subject	концепт	ru_RU
dc.subject	русская проза	ru_RU
dc.subject	татарская проза	ru_RU
dc.title	Голикова Г.А., Мотигуллина А.Р., Замалиева Л.Ф. Концептный анализ на уроке литературы в условиях реализации системно-деятельностного подхода (на материале русской и татарской прозы): Учебное пособие. – Казань: КФУ, 2018. – 71 с.	ru_RU
dc.type	Non-approved tutorials	ru_RU