KFU. Card publication. Значение традиционной культуры для системы образования в эпоху становления глобальной цивилизации

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ЗНАЧЕНИЕ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ДЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ СТАНОВЛЕНИЯ ГЛОБАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Nurullin Rafail Asgatovich, author

Bibliographic description in the original language

Nurullin R.A. Znachenie tradicionnoy kultury dlya sistemy obrazovaniya v epokhu stanovleniya globalnoy civilizacii // Potencial tradicionnoy kultury i obrazovatelnogo prostranstva v patrioticheskom vospitanii detey i molodezhi: sbornik materialov Mezhregionalnoy nauchno-prakticheskoy konferencii (fevralya 2018 goda). – Kazan: NOU DPO «Centr socialno-gumanitarnogo obrazovaniya», Redakcionno- izdatelskiy centr «Shkola», 2018. – S.43-47 – 212 s. ISBN 978-5-6040551-2-0 (0,4 p.l.) https://cloud.mail.ru/public/A7mQ/kd5fja9Tt http://csgo-kazan.ru/redaktsiya-almanakha-aktualnye-voprosy-psikhologo-pedagogicheskoj-praktiki/skachat-sborniki.html

Annotation

Потенциал традиционной культуры и образовательного пространства в патриотическом воспитании детей и молодежи: сборник материалов Меж-региональной научно-практической конференции (февраля 2018 года). ? Казань: НОУ ДПО ?Центр социально-гуманитарного образования?, Редакционно- издательский центр ?Школа?, 2018. ? С.43-47 ? 212 с. ISBN 978-5-6040551-2-0

Keywords

человек, личность, образование, воспитание, культура, цивилизация, общество, человечество

The name of the journal

URL

http://csgo-kazan.ru/redaktsiya-almanakha-aktualnye-voprosy-psikhologo-pedagogicheskoj-praktiki/skachat-sborniki.html

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=183817&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Nurullin Rafail Asgatovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Нуруллин Р.А. Значение традиционной культуры для системы образования в эпоху становления глобальной цивилизации // Потенциал традиционной культуры и образовательного пространства в патриотическом воспитании детей и молодежи: сборник материалов Межрегиональной научно-практической конференции (февраля 2018 года). – Казань: НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», Редакционно- издательский центр «Школа», 2018. – С.43-47 – 212 с. ISBN 978-5-6040551-2-0 (0,4 п.л.) https://cloud.mail.ru/public/A7mQ/kd5fja9Tt http://csgo-kazan.ru/redaktsiya-almanakha-aktualnye-voprosy-psikhologo-pedagogicheskoj-praktiki/skachat-sborniki.html	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=183817&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Потенциал традиционной культуры и образовательного пространства в патриотическом воспитании детей и молодежи: сборник материалов Меж-региональной научно-практической конференции (февраля 2018 года). ? Казань: НОУ ДПО ?Центр социально-гуманитарного образования?, Редакционно- издательский центр ?Школа?, 2018. ? С.43-47 ? 212 с. ISBN 978-5-6040551-2-0	ru_RU
dc.description.abstract	Реализация воспитания в системе образования не может строиться на осно-ве сиюминутных итераций, постоянно отслеживающих те или иные измене-ния состояния общества в настоящем, а должна базиро?ваться на стратегии, построенной на знании сущности развития систем общества, в которой си-стема образования выступает пусть важной, но все же частной ее составля-ющей. Правильная реализация воспитания в системе об?разования требует исследований на нескольких уровнях системных отно?шений: человека, об-щества, человечества и природы. Здесь определяющи?ми жизнь человека и состояние природной среды являются отношения об?щества и человечества, которые реализуются через взаимодействие куль?туры и цивилизации. Культура и цивилизация, существуя на принципах дополнительности по отношению друг к другу, участвуют в формировании общественного со-знания, характер которого зависит от соотношения зна?чимости: с одной стороны, духовных ценностей, а с другой ? благ. Переход человечества с индустриального к информа	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	человек	ru_RU
dc.subject	личность	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	воспитание	ru_RU
dc.subject	культура	ru_RU
dc.subject	цивилизация	ru_RU
dc.subject	общество	ru_RU
dc.subject	человечество	ru_RU
dc.title	Значение традиционной культуры для системы образования в эпоху становления глобальной цивилизации	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU