KFU. Card publication. Структурно-функциональная модель образовательного процесса в современной системе дошкольного образования

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2015

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Dankova Veronika Borisovna, author

Bibliographic description in the original language

Veretennikova V.B. Strukturno-funkcionalnaya model obrazovatelnogo processa v sovremennoy sisteme doshkolnogo obrazovaniya // Doshkolnoe vospitanie. –2015. – №7 . – S. 102-111.

Annotation

В статье представлена структурно‐функциональная модель образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов в современной системе дошкольного образования, которая позволяет выявить и методически обосновать оптимальные условия развития детей, а также структуру и содержание компетенций педагога, ребенка и родителей (законных представителей).

Keywords

структурно‐ функциональная модель образовательного процесса, блоки базовых компетенций, компетентность, социальное партнерство.

The name of the journal

Дошкольное воспитание

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=184908&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Dankova Veronika Borisovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Веретенникова В.Б. Структурно-функциональная модель образовательного процесса в современной системе дошкольного образования // Дошкольное воспитание. –2015. – №7 . – С. 102-111.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=184908&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Дошкольное воспитание	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлена структурно‐функциональная модель образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов в современной системе дошкольного образования, которая позволяет выявить и методически обосновать оптимальные условия развития детей, а также структуру и содержание компетенций педагога, ребенка и родителей (законных представителей).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	структурно‐ функциональная модель образовательного процесса	ru_RU
dc.subject	блоки базовых компетенций	ru_RU
dc.subject	компетентность	ru_RU
dc.subject	социальное партнерство.	ru_RU
dc.title	Структурно-функциональная модель образовательного процесса в современной системе дошкольного образования	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU