KFU. Card publication. Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка в современной системе дошкольного образования

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА РЕБЕНКА В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2016

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Dankova Veronika Borisovna, author

Bibliographic description in the original language

Veretennikova V.B. Proektirovanie individualnogo obrazovatelnogo marshruta rebenka v sovremennoy sisteme doshkolnogo obrazovaniya // Doshkolnoe vospitanie. –2016.– № 11. – S. 118-122.

Annotation

Актуальность статьи обусловлена необходимостью изменения содержания образовательного процесса в системе дошкольного образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Цель статьи – представить методологические основания проектирования индивидуального образовательного маршрута ребенка, в качестве которых выступает система основных и дополнительных принципов, направленных на решение задач, сформулированных во ФГОС ДО.

Keywords

вариативность, индивидуальный образовательный маршрут ребенка, принципы, задачи.

The name of the journal

Дошкольное воспитание

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28407445

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=184915&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Dankova Veronika Borisovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Веретенникова В.Б. Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка в современной системе дошкольного образования // Дошкольное воспитание. –2016.– № 11. – С. 118-122.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=184915&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Дошкольное воспитание	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность статьи обусловлена необходимостью изменения содержания образовательного процесса в системе дошкольного образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Цель статьи – представить методологические основания проектирования индивидуального образовательного маршрута ребенка, в качестве которых выступает система основных и дополнительных принципов, направленных на решение задач, сформулированных во ФГОС ДО.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	вариативность	ru_RU
dc.subject	индивидуальный образовательный маршрут ребенка	ru_RU
dc.subject	принципы	ru_RU
dc.subject	задачи.	ru_RU
dc.title	Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка в современной системе дошкольного образования	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU