KFU. Card publication. Специфика дефицитарности прогностической компетентности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья и риски нарушения социализации

- RUS
- 中文
- ES

СПЕЦИФИКА ДЕФИЦИТАРНОСТИ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И РИСКИ НАРУШЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kurbanova Ayslu Tagirovna, author

Tvardovskaya Alla Aleksandrovna, author

Bibliographic description in the original language

Kurbanova A.T. Specifika deficitarnosti prognosticheskoy kompetentnosti mladshikh shkolnikov s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorovya i riski narusheniya socializacii/A.T.Kurbanova, A.A.Tvardovskaya//[Elektronnyy resurs]. Mezhdunarodnaya nauchno-prakticheskaya konferenciya «Integraciya nauki i obrazovaniya v XXI veke: psikhologiya, pedagogika, defektologiya», 4 dekabrya 2018 g., g. Saransk (Rossiya) : [materialy] / otv. red. D. V. Zhuina ; Mordov. gos. ped. in-t. – Saransk, 2018. - S.462-470.

Annotation

?Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология?, Международная науч.-практическая конф. (2018, Саранск)

Keywords

прогностическая компетентность, риск нарушения социализации, ребенок с ограниченными возможностями здоровья, младший школьный возраст predictive competence, the risk of socialization disorders, children with disabilities, primary school age

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=191109&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Sbornik_Integraciya_2018.pdf	6,01	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kurbanova Ayslu Tagirovna	ru_RU
dc.contributor.author	Tvardovskaya Alla Aleksandrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Курбанова А.Т. Специфика дефицитарности прогностической компетентности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья и риски нарушения социализации/А.Т.Курбанова, А.А.Твардовская//[Электронный ресурс]. Международная научно-практическая конференция «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология», 4 декабря 2018 г., г. Саранск (Россия) : [материалы] / отв. ред. Д. В. Жуина ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2018. - С.462-470.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=191109&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	?Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология?, Международная науч.-практическая конф. (2018, Саранск)	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты эмпирического исследования прогностической компетентности, которая рассматривается как показатель благополучия протекания социализации у детей с нарушениями развития. Испытуемыми выступают младшие школьники с сенсорными, двигательными и речевыми нарушениями. Выявленная специфика дефицитарности структурных и функциональных характеристик прогнозирования позволяет определять зоны риска нарушений социализации и возникновения девиаций.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	прогностическая компетентность	ru_RU
dc.subject	риск нарушения социализации	ru_RU
dc.subject	ребенок с ограниченными возможностями здоровья	ru_RU
dc.subject	младший школьный возраст predictive competence	ru_RU
dc.subject	the risk of socialization disorders	ru_RU
dc.subject	children with disabilities	ru_RU
dc.subject	primary school age	ru_RU
dc.title	Специфика дефицитарности прогностической компетентности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья и риски нарушения социализации	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU