KFU. Card publication. Специфика подготовки учителя к работе с одаренными детьми: роль мониторинга

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ: РОЛЬ МОНИТОРИНГА

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Mashanina Elena Borisovna, author

Bibliographic description in the original language

Mashanina E.B., Skobelcyna E.G. Specifika podgotovki uchitelya k rabote s odarennymi detmi: rol monitoringa//Nauchnoe nasledie V.A.Bogorodickogo i sovremennyy vektor issledovaniy kazanskoy lingvisticheskoy shkoly; trudy i materialy mezhdunarodnoy konferencii - Kazan, 14-17 oktyabrya 2018 goda, - S. 160-165

Annotation

Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований казанской лингвистической школы; труды и материалы международной конференции

Keywords

образование, практико-ориентированная модель, проектно-целевой метод, индивидуальная траектория профессионального развития

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=191279&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mashanina Elena Borisovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Машанина Е.Б., Скобельцына Е.Г. Специфика подготовки учителя к работе с одаренными детьми: роль мониторинга//Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований казанской лингвистической школы; труды и материалы международной конференции - Казань, 14-17 октября 2018 года, - С. 160-165	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=191279&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований казанской лингвистической школы; труды и материалы международной конференции	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	практико-ориентированная модель	ru_RU
dc.subject	проектно-целевой метод	ru_RU
dc.subject	индивидуальная траектория профессионального развития	ru_RU
dc.title	Специфика подготовки учителя к работе с одаренными детьми: роль мониторинга	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU