KFU. Card publication. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии в рамках внедрения ФГОС

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В РАМКАХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kamakhina Rina Samatovna, author

Bibliographic description in the original language

Kamakhina R.S. Ispolzovanie zdorovesberegayushhikh tekhnologiy na urokakh biologii v ramkakh vnedreniya FGOS / R.S. Kamakhina // Preemstvennost ekologo-geograficheskogo obrazovaniya uchashheysya molodezhi v shkole i vuze: materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii. - Kazan: Redakcionno-izdatelskiy centr «Shkola«, 2019 g.- S. 320-322.

Annotation

Преемственность эколого-географического образования учащейся молодежи в школе и вузе

Keywords

Здоровьесберегающие технологии, ФГОС, урок, образовательная среда

The name of the journal

Преемственность эколого-географического образования учащейся молодежи в школе и вузе

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=194448&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
sertifikat_tlyanche_tamak.pdf	0,26	pdf	show / download
F_statya_Tlyanche_Tamak.pdf	0,88	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kamakhina Rina Samatovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Камахина Р.С. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии в рамках внедрения ФГОС / Р.С. Камахина // Преемственность эколого-географического образования учащейся молодежи в школе и вузе: материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Казань: Редакционно-издательский центр «Школа«, 2019 г.- С. 320-322.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=194448&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Преемственность эколого-географического образования учащейся молодежи в школе и вузе	ru_RU
dc.description.abstract	Наиболее актуальной задачей в условиях внедрения ФГОС является разработка и внедрение познавательно-развивающих педагогических технологий оздоровительной направленности на основе интеграции трех ключевых направлений: педагогического, физиологического и психологического.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Здоровьесберегающие технологии	ru_RU
dc.subject	ФГОС	ru_RU
dc.subject	урок	ru_RU
dc.subject	образовательная среда	ru_RU
dc.title	Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии в рамках внедрения ФГОС	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU