KFU. Card publication. Пространство социализации дошкольников в нормо и дизонтогенезе: к постановке проблемы

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПРОСТРАНСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ В НОРМО И ДИЗОНТОГЕНЕЗЕ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kurbanova Ayslu Tagirovna, author

Tvardovskaya Alla Aleksandrovna, author

Bibliographic description in the original language

Kurbanova A.T., Tvardovskaya A.A.Prostranstvo socializacii doshkolnikov v normo i dizontogeneze: k postanovke problemy / A.T.Kurbanova, A.A. Tvardovskaya / Aktualnye problemy defektologii i klinicheskoy psikhologii: teoriya i praktika: sbornik nauchnykh trudov XIII Mezhdunarodnoy nauchno-obrazovatelnoy konferencii (Kazan, 23 aprelya 2019 g.) / pod red. A.I. Akhmetzyanovoy. – Kazan: Izd-vo Kazan. un-ta, 2019. – Vyp. 13. – s. 266-275

Annotation

Актуальные проблемы дефектологии и клинической психологии: теория и практика

Keywords

социализация, пространство социализации, значимые отношения, дошкольный возраст, нормогенез, дизонтогенез.

The name of the journal

Актуальные проблемы дефектологии и клинической психологии: теория и практика

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=203123&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Tvardovskaya_Kurbanova.pdf	0,16	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kurbanova Ayslu Tagirovna	ru_RU
dc.contributor.author	Tvardovskaya Alla Aleksandrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Курбанова А.Т., Твардовская А.А.Пространство социализации дошкольников в нормо и дизонтогенезе: к постановке проблемы / А.Т.Курбанова, А.А. Твардовская / Актуальные проблемы дефектологии и клинической психологии: теория и практика: сборник научных трудов XIII Международной научно-образовательной конференции (Казань, 23 апреля 2019 г.) / под ред. А.И. Ахметзяновой. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2019. – Вып. 13. – с. 266-275	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=203123&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальные проблемы дефектологии и клинической психологии: теория и практика	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты компаративного анализа психологической и психолого-педагогической литературы по проблеме социализации в дошкольном возрасте детей с нормотипичным развитием и с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены основные зарубежные и отечественные подходы к пониманию сущности, компонентов и механизмов социализации. Определены основания структурирования пространства социализации дошкольника в нормо- и дизонтогенезе, позволяющие исследовать характеристики прогностической способности дошкольника как фактора социализации.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	социализация	ru_RU
dc.subject	пространство социализации	ru_RU
dc.subject	значимые отношения	ru_RU
dc.subject	дошкольный возраст	ru_RU
dc.subject	нормогенез	ru_RU
dc.subject	дизонтогенез.	ru_RU
dc.title	Пространство социализации дошкольников в нормо и дизонтогенезе: к постановке проблемы	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU