KFU. Card publication. Взаимосвязь прогностической способности с показателями коммуникативного развития детей с речевой патологией

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ СПОСОБНОСТИ С ПОКАЗАТЕЛЯМИ КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИЕЙ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Artemeva Tatyana Vasilevna, author

Authors, students KFU

Okhotnikova Valeriya Olegovna, author

Bibliographic description in the original language

Okhotnikova V.O., Artemeva T.V. Vzaimosvyaz prognosticheskoy sposobnosti s pokazatelyami kommunikativnogo razvitiya detey s rechevoy patologiey // Socialno-pedagogicheskaya podderzhka lic s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorovya: teoriya i praktika: sbornik statey po materialam III Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, 16-18 maya 2019 goda. V 2-kh ch. Ch. 2. / Pod nauch. red. Gluzman Yu.V. – Simferopol : IT «ARIAL», 2019. – S. 84-88.

Annotation

Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика

Keywords

дошкольники, речевые нарушения, коммуникация, способность к прогнозированию

The name of the journal

Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=203235&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Okhotnikova__Artemeva.pdf	0,92	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Artemeva Tatyana Vasilevna	ru_RU
dc.contributor.author	Okhotnikova Valeriya Olegovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Охотникова В.О., Артемьева Т.В. Взаимосвязь прогностической способности с показателями коммуникативного развития детей с речевой патологией // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика: сборник статей по материалам III Международной научно-практической конференции, 16-18 мая 2019 года. В 2-х ч. Ч. 2. / Под науч. ред. Глузман Ю.В. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2019. – С. 84-88.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=203235&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика	ru_RU
dc.description.abstract	В современных психологических исследованиях [1, 4, 6] все чаще выявляется тесная связь особенностей прогнозирования с успешностью социализации, социальной адаптацией, психологическим благополучием детей и взрослых. В дошкольном возрасте развитие способности к прогнозированию играет важную роль, поскольку в данный сензитивный период развития происходит усвоение социокультурных ролей, норм и образцов деятельности и общения. Адекватно развивающийся процесс прогнозирования обеспечивает полноценную коммуникацию ребенка в обществе, оказывает содействие в программировании речевого высказывания и его реализации [2]. Такая тесная связь прогнозирования с речевой коммуникацией позволяет считать сформированность коммуникативных функций прогностической способности одной из основных задач психокоррекционной работы. Целью статьи является изложение результатов эмпирического исследования, отражающего взаимосвязи прогнозирования и показателей коммуникативного развития у детей дошкольного возраста с речевой патологией	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дошкольники	ru_RU
dc.subject	речевые нарушения	ru_RU
dc.subject	коммуникация	ru_RU
dc.subject	способность к прогнозированию	ru_RU
dc.title	Взаимосвязь прогностической способности с показателями коммуникативного развития детей с речевой патологией	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU