KFU. Card publication. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся на уроке глазами студентов-практикантов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКЕ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gayfullina Natalya Gennadevna, author

Makarova Oksana Aleksandrovna, author

Bibliographic description in the original language

Gayfullina N.G. Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obuchayushhikhsya na uroke glazami studentov-praktikantov /N.G. Gayfullina, O.A. Makarova// Pedagogicheskiy vestnik. – Novosibirsk-Yalta, 2019. – Vyp. 9. – S. 13-15.

Annotation

Статья посвящена изучению сущности педагогического наблюдения как одного из ведущих эмпирических методов реализации психолого-педагогических исследований. В работе определена сущность терминов «исследование», «наблюдение» и «педагогическое наблюдение», этапы педагогического наблюдения, основные требования и принципы реализации данного метода в контексте осуществления психолого-педагогических исследований.

Keywords

исследование, психолого-педагогическое исследование, наблюдение, педагогическое наблюдение, этапы, принципы, преимущества, недостатки

The name of the journal

Педагогический вестник

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=206946&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gayfullina Natalya Gennadevna	ru_RU
dc.contributor.author	Makarova Oksana Aleksandrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Гайфуллина Н.Г. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся на уроке глазами студентов-практикантов /Н.Г. Гайфуллина, О.А. Макарова// Педагогический вестник. – Новосибирск-Ялта, 2019. – Вып. 9. – С. 13-15.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=206946&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогический вестник	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена изучению сущности педагогического наблюдения как одного из ведущих эмпирических методов реализации психолого-педагогических исследований. В работе определена сущность терминов «исследование», «наблюдение» и «педагогическое наблюдение», этапы педагогического наблюдения, основные требования и принципы реализации данного метода в контексте осуществления психолого-педагогических исследований.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	исследование	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическое исследование	ru_RU
dc.subject	наблюдение	ru_RU
dc.subject	педагогическое наблюдение	ru_RU
dc.subject	этапы	ru_RU
dc.subject	принципы	ru_RU
dc.subject	преимущества	ru_RU
dc.subject	недостатки	ru_RU
dc.title	Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся на уроке глазами студентов-практикантов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU