KFU. Card publication. Словообразовательная парадигма в сопоставительном описании разноструктурных языков

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА В СОПОСТАВИТЕЛЬНОМ ОПИСАНИИ РАЗНОСТРУКТУРНЫХ ЯЗЫКОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Fatkhutdinova Venera Gabdulkhakovna, author

Bibliographic description in the original language

Fatkhutdinova V.G. Slovoobrazovatelnaya paradigma v sopostavitelnom opisanii raznostrukturnykh yazykov // Yazykovye kategorii i edinicy: sintagmaticheskiy aspekt. Materialy XIII Mezhd. nauch. konf. (Vladimir, 24-26 sentyabrya 2019 goda), posvyashhennoy 90-letiyu prof. A.B.Kopeliovicha i 100-letiyu pedagogicheskogo obrazovaniya vo Vladimirskoy oblasti. – Vladimir: Tranzit-IKS, 2019. – S. 413-417.

Annotation

Языковые категории и единицы: синтагматический аспект

Keywords

лингводидактика, русский язык, словообразование, парадигматические отношения

The name of the journal

Языковые категории и единицы: синтагматический аспект

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=210659&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Fatkhutdinova Venera Gabdulkhakovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Фатхутдинова В.Г. Словообразовательная парадигма в сопоставительном описании разноструктурных языков // Языковые категории и единицы: синтагматический аспект. Материалы XIII Межд. науч. конф. (Владимир, 24-26 сентября 2019 года), посвященной 90-летию проф. А.Б.Копелиовича и 100-летию педагогического образования во Владимирской области. – Владимир: Транзит-ИКС, 2019. – С. 413-417.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=210659&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Языковые категории и единицы: синтагматический аспект	ru_RU
dc.description.abstract	Предметом исследования в статье стала словообразовательная парадигма как инструмент сравнительного описания словообразовательных процессов типологически дистантных языков - русского, татарского и испанского. Доказывается, что данная единица является одним из способом познания системной (парадигматической) организации словообразовательного уровня языка, структурно-семантической сложности производных слов и комплексных единиц словообразования, а также специфики процессов языковой номинации в сознании того или иного народа.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	лингводидактика	ru_RU
dc.subject	русский язык	ru_RU
dc.subject	словообразование	ru_RU
dc.subject	парадигматические отношения	ru_RU
dc.title	Словообразовательная парадигма в сопоставительном описании разноструктурных языков	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU