KFU. Card publication. «ШВЕДСКИЙ СТОЛ« СТРАТЕГИЙ В РАМКАХ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

&LAQUO;ШВЕДСКИЙ СТОЛ&LAQUO; СТРАТЕГИЙ В РАМКАХ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Nurutdinova Aida Rustamovna, author

Bibliographic description in the original language

Murtazina E.M., Valeeva N.Sh., Nurutdinova A.R. «ShVEDSKIY STOL« STRATEGIY V RAMKAKh KOOPERATIVNOGO OBUChENIYa Murtazina E.M., Valeeva N.Sh., Nurutdinova A.R. Vestnik Kazanskogo tekhnologicheskogo universiteta. 2014. T. 17. № 4. S. 377-382.

Annotation

В исследовании кооперативных усилий выявлены пять ключевых элементов, необходимых для настоящей кооперации: позитивная взаимозависимость, индивидуальная ответственность, стимулирующее взаимодействие, социальные навыки и процесс групповой работы. Список инновационных методов, используемых в кооперативном обучении, может быть достаточно велик, и каждая педагогическая система может выбрать и использовать любые из них (как со «шведского стола»), так как все они в принципе отвечают требованиям кооперативного обучения. In the study of cooperative efforts, researchers identify five key elements necessary for real cooperation: positive interdependence, individual accountability, stimulating interaction, social skills and group work process. A list of innovative methods used in cooperative learning, can be quite large, and each educational system can choose to use any of them (as with the «smorgasbord«), since they are all basically meet the requirements of cooperative learning.

Keywords

КООПЕРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, COOPERATIVE LEARNING, КОЛЛАБОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, COLLABORATIVE LEARNING, ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ, THEORY OF SOCIAL INTERDEPENDENCE, ПОЗИТИВНАЯ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ, POSITIVE INTERDEPENDENCE, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, INDIVIDUAL LIABILITY, СТИМУЛИРУЮЩЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, STIMULATING INTERACTION, СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, SOCIAL SKILLS, ПРОЦЕСС ГРУППОВОЙ РАБОТЫ, PROCESS OF TEAM WORK

The name of the journal

Вестник Казанского технологического университета

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=21298247

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=214008&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_elibrary_21298247_49157693.pdf	0,18	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Nurutdinova Aida Rustamovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Муртазина Э.М., Валеева Н.Ш., Нурутдинова А.Р. «ШВЕДСКИЙ СТОЛ« СТРАТЕГИЙ В РАМКАХ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ Муртазина Э.М., Валеева Н.Ш., Нурутдинова А.Р. Вестник Казанского технологического университета. 2014. Т. 17. № 4. С. 377-382.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=214008&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Казанского технологического университета	ru_RU
dc.description.abstract	В исследовании кооперативных усилий выявлены пять ключевых элементов, необходимых для настоящей кооперации: позитивная взаимозависимость, индивидуальная ответственность, стимулирующее взаимодействие, социальные навыки и процесс групповой работы. Список инновационных методов, используемых в кооперативном обучении, может быть достаточно велик, и каждая педагогическая система может выбрать и использовать любые из них (как со «шведского стола»), так как все они в принципе отвечают требованиям кооперативного обучения. In the study of cooperative efforts, researchers identify five key elements necessary for real cooperation: positive interdependence, individual accountability, stimulating interaction, social skills and group work process. A list of innovative methods used in cooperative learning, can be quite large, and each educational system can choose to use any of them (as with the «smorgasbord«), since they are all basically meet the requirements of cooperative learning.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	КООПЕРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	COOPERATIVE LEARNING	ru_RU
dc.subject	КОЛЛАБОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	COLLABORATIVE LEARNING	ru_RU
dc.subject	ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ	ru_RU
dc.subject	THEORY OF SOCIAL INTERDEPENDENCE	ru_RU
dc.subject	ПОЗИТИВНАЯ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ	ru_RU
dc.subject	POSITIVE INTERDEPENDENCE	ru_RU
dc.subject	ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ	ru_RU
dc.subject	INDIVIDUAL LIABILITY	ru_RU
dc.subject	СТИМУЛИРУЮЩЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ	ru_RU
dc.subject	STIMULATING INTERACTION	ru_RU
dc.subject	СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ	ru_RU
dc.subject	SOCIAL SKILLS	ru_RU
dc.subject	ПРОЦЕСС ГРУППОВОЙ РАБОТЫ	ru_RU
dc.subject	PROCESS OF TEAM WORK	ru_RU
dc.title	«ШВЕДСКИЙ СТОЛ« СТРАТЕГИЙ В РАМКАХ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU