KFU. Card publication. Художественное образование как фактор диалога культур

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ДИАЛОГА КУЛЬТУР

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Shaykhlislamov Albert Khanifovich, author

Bibliographic description in the original language

Shaykhlislamov, A.Kh. Khudozhestvennoe obrazovanie kak faktor dialoga kultur / A.Kh. Shaykhlislamov. Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie №3 (VAK). –M., 2020. –S.201-205

Annotation

В статье рассмотрены точки соприкосновения элементов образования, как способа существования человека в системе материальной и духовной культуры, а также визуальные решения разнообразия диалога культур на основе традиций малой родины в системе художественного образования. Автор проанализировал проблемы в области развития художественного образования в свете диалога культур, как изображение взаимосвязи социально-культурных факторов, традиций в образовании. В современном образовательном пространстве определены способы художественного решения диалога культур как творческие процессы овладения художественной культурой своего народа, а, следовательно, и человечества, как важнейшего способа формирования личности, духовности, индивидуальности творческой, творчески социальным субъектом в области искусства и обучения молодого поколения. Автор раскрывает определяющую основу существования традиции в изобразительном искусстве через пространственновременные группы по восприятию и визуализации пространства во времени, продолжительности, целостности и фрагментальности художественного замысла, как неподвижность и неизменность времени в пространственной среде. В статье затрагиваются постижения и реализация определенных условий по взаимодействию знаний как исторических, художественно-культурных традиций, так и умений по выявлению форм творческой проблемы интерпретирования многообразной художественной культуры и художественных технологий.

Keywords

диалог культур, художественное образование, художественные методы, традиция, наследие, художественные традиции малой родины

The name of the journal

Современное педагогическое образование

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=228373&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Shaykhlislamov Albert Khanifovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Шайхлисламов, А.Х. Художественное образование как фактор диалога культур / А.Х. Шайхлисламов. Современное педагогическое образование №3 (ВАК). –М., 2020. –С.201-205	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=228373&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современное педагогическое образование	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассмотрены точки соприкосновения элементов образования, как способа существования человека в системе материальной и духовной культуры, а также визуальные решения разнообразия диалога культур на основе традиций малой родины в системе художественного образования. Автор проанализировал проблемы в области развития художественного образования в свете диалога культур, как изображение взаимосвязи социально-культурных факторов, традиций в образовании. В современном образовательном пространстве определены способы художественного решения диалога культур как творческие процессы овладения художественной культурой своего народа, а, следовательно, и человечества, как важнейшего способа формирования личности, духовности, индивидуальности творческой, творчески социальным субъектом в области искусства и обучения молодого поколения. Автор раскрывает определяющую основу существования традиции в изобразительном искусстве через пространственновременные группы по восприятию и визуализации пространства во времени, продолжительности, целостности и фрагментальности художественного замысла, как неподвижность и неизменность времени в пространственной среде. В статье затрагиваются постижения и реализация определенных условий по взаимодействию знаний как исторических, художественно-культурных традиций, так и умений по выявлению форм творческой проблемы интерпретирования многообразной художественной культуры и художественных технологий.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	диалог культур	ru_RU
dc.subject	художественное образование	ru_RU
dc.subject	художественные методы	ru_RU
dc.subject	традиция	ru_RU
dc.subject	наследие	ru_RU
dc.subject	художественные традиции малой родины	ru_RU
dc.title	Художественное образование как фактор диалога культур	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU