KFU. Card publication. Модульное обучение. Теория и практика индивидуализации

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ

Form of presentation

International monographs

Year of publication

2016

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Mironova Margarita Davydovna, author

Bibliographic description in the original language

Mironova M.D. Modulnoe obuchenie. Teoriya i praktika individualizacii/M.D.Mironova - LAP Lambert Academic Publishing,2016.-176 s.

Annotation

Современная педагогическая реальность накопила достаточно обширный набор способов, приемов и средств реализации индивидуального подхода в обучении. Среди них особое место занимает модульное обучение. Однако основные теоретические и практические разработки по проблемам модульного обучения долгое время находились в области высшего профессионального образования. Кроме того, сами способы реализации модульного обучения фактически не осуществляли ни содержательно, ни технологически индивидуального подхода к учащимся как субъектам процесса обучения. В данной монографии решается проблема теоретического обоснования и практической разработанности технологии индивидуализации с помощью модульного обучения. Монография предназначена для специалистов в сфере дидактики, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей.

Keywords

Модульное обучение, индивидуальный подход, дифференциация обучения

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=231168&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mironova Margarita Davydovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Миронова М.Д. Модульное обучение. Теория и практика индивидуализации/М.Д.Миронова - LAP Lambert Academic Publishing,2016.-176 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=231168&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современная педагогическая реальность накопила достаточно обширный набор способов, приемов и средств реализации индивидуального подхода в обучении. Среди них особое место занимает модульное обучение. Однако основные теоретические и практические разработки по проблемам модульного обучения долгое время находились в области высшего профессионального образования. Кроме того, сами способы реализации модульного обучения фактически не осуществляли ни содержательно, ни технологически индивидуального подхода к учащимся как субъектам процесса обучения. В данной монографии решается проблема теоретического обоснования и практической разработанности технологии индивидуализации с помощью модульного обучения. Монография предназначена для специалистов в сфере дидактики, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Модульное обучение	ru_RU
dc.subject	индивидуальный подход	ru_RU
dc.subject	дифференциация обучения	ru_RU
dc.title	Модульное обучение. Теория и практика индивидуализации	ru_RU
dc.type	International monographs	ru_RU