KFU. Card publication. ЕВРАЗИЙСКИЕ ПОДХОДЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ XIX–XX ВВ. (В КОНТЕКСТЕ ОСМЫСЛЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ РОССИИ)

- RUS
- 中文
- ES

ЕВРАЗИЙСКИЕ ПОДХОДЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ XIX&NDASH;XX ВВ. (В КОНТЕКСТЕ ОСМЫСЛЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ РОССИИ)

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Galeeva Mariyam Arslanovna, author

Gafarov Anvar Ayratovich, author

Nabiev Rinat Akhmatgalievich, author

Sattarova Adelya Ilkhamovna, author

Authors, students KFU

Gafarov Alikhan Anvarovich, author

Bibliographic description in the original language

Gafarov A.A., Nabiev R.A., Sattarova A.I., Galeeva M.A., Gafarov A.A. EVRAZIYSKIE PODKhODY V OTEChESTVENNOY ISTORIOGRAFII XIX–XX VV. (V KONTEKSTE OSMYSLENIYa I PREPODAVANIYa ISTORII ROSSII) // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2020. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=29956

Annotation

Обновление и возрождение России на основе федералистских принципов, поиск современной консолидирующей идеи российского общества объективно связаны с задачами преодоления рудиментов имперской, западно ориентированной отечественной историографии, а также соответственных традиций преподавания российской истории. Важную роль в решении данных насущных проблем может сыграть теоретическое наследие «евразийской исторической школы». Целью данной статьи стала попытка выявить и охарактеризовать комплекс евразийских подходов в интерпретации основных сюжетов отечественной истории. На основе историографического анализа евразийской научной литературы (трудов Трубецкого Н.С., Вернадского Г.В., Савицкого П.Н., Гумилёва Л.Н. и др., а также их предшественников) авторы пришли к выводу о том, что теоретические предпосылки евразийства, выводящие российскую историографию за рамки устоявшейся западнической традиции, складывались во второй половине XIX века на основе преемственности развития российской исторической мысли. Евразийская школа, рассматривая Россию как отдельную цивилизацию, пыталась представить новые, более адекватные, органичные основы консолидации многонационального российского общества. Основные положения евразийского доктрины, востребованные в ходе более глубокого и многогранного осмысления исторического прошлого России, воспитательной и образовательной деятельности, могут стать важным фактором формирования представлений о современной российской идентичности.

Keywords

Россия, отечественная историография, евразийская историческая школа, XIX - XX вв.

The name of the journal

Современные проблемы науки и образования

URL

http://www.science-education.ru/article/view?id=29956

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=236596&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Galeeva Mariyam Arslanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Gafarov Anvar Ayratovich	ru_RU
dc.contributor.author	Nabiev Rinat Akhmatgalievich	ru_RU
dc.contributor.author	Sattarova Adelya Ilkhamovna	ru_RU
dc.contributor.author	Gafarov Alikhan Anvarovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Гафаров А.А., Набиев Р.А., Саттарова А.И., Галеева М.А., Гафаров А.А. ЕВРАЗИЙСКИЕ ПОДХОДЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ XIX–XX ВВ. (В КОНТЕКСТЕ ОСМЫСЛЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ РОССИИ) // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=29956	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=236596&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	Обновление и возрождение России на основе федералистских принципов, поиск современной консолидирующей идеи российского общества объективно связаны с задачами преодоления рудиментов имперской, западно ориентированной отечественной историографии, а также соответственных традиций преподавания российской истории. Важную роль в решении данных насущных проблем может сыграть теоретическое наследие «евразийской исторической школы». Целью данной статьи стала попытка выявить и охарактеризовать комплекс евразийских подходов в интерпретации основных сюжетов отечественной истории. На основе историографического анализа евразийской научной литературы (трудов Трубецкого Н.С., Вернадского Г.В., Савицкого П.Н., Гумилёва Л.Н. и др., а также их предшественников) авторы пришли к выводу о том, что теоретические предпосылки евразийства, выводящие российскую историографию за рамки устоявшейся западнической традиции, складывались во второй половине XIX века на основе преемственности развития российской исторической мысли. Евразийская школа, рассматривая Россию как отдельную цивилизацию, пыталась представить новые, более адекватные, органичные основы консолидации многонационального российского общества. Основные положения евразийского доктрины, востребованные в ходе более глубокого и многогранного осмысления исторического прошлого России, воспитательной и образовательной деятельности, могут стать важным фактором формирования представлений о современной российской идентичности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Россия	ru_RU
dc.subject	отечественная историография	ru_RU
dc.subject	евразийская историческая школа	ru_RU
dc.subject	XIX - XX вв.	ru_RU
dc.title	ЕВРАЗИЙСКИЕ ПОДХОДЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ XIX–XX ВВ. (В КОНТЕКСТЕ ОСМЫСЛЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ РОССИИ)	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU