KFU. Card publication. Тестовые задания по номинации «Техника, технологии и техническое творчество«

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО НОМИНАЦИИ &LAQUO;ТЕХНИКА, ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО&LAQUO;

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Sedov Sergey Alekseevich, author

Bibliographic description in the original language

Sedov, S.A. Testovye zadaniya po nominacii «Tekhnika, tekhnologii i tekhnicheskoe tvorchestvo« / S.A. Sedov // Shkola i proizvodstvo. – 2020. - № 6. – S. 3-23.

Annotation

Задания имеют несколько уровней сложности, что позволяет нам избежать нивелирования индивидуальных способностей обучающихся и обеспечить объективную оценку качества технологической подготовки. Задания составлены так, чтобы школьники не просто воспроизводили полученные ранее знания, а переосмысливали их, сопоставляя с усвоенными способами действия, и выбирали из возможных решений наиболее рациональное.

Keywords

технология, техническое творчество, техника, олимпиада, тестовые задания

The name of the journal

Школа и производство

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=237186&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Sedov Sergey Alekseevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Седов, С.А. Тестовые задания по номинации «Техника, технологии и техническое творчество« / С.А. Седов // Школа и производство. – 2020. - № 6. – С. 3-23.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=237186&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Школа и производство	ru_RU
dc.description.abstract	Задания имеют несколько уровней сложности, что позволяет нам избежать нивелирования индивидуальных способностей обучающихся и обеспечить объективную оценку качества технологической подготовки. Задания составлены так, чтобы школьники не просто воспроизводили полученные ранее знания, а переосмысливали их, сопоставляя с усвоенными способами действия, и выбирали из возможных решений наиболее рациональное.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	технология	ru_RU
dc.subject	техническое творчество	ru_RU
dc.subject	техника	ru_RU
dc.subject	олимпиада	ru_RU
dc.subject	тестовые задания	ru_RU
dc.title	Тестовые задания по номинации «Техника, технологии и техническое творчество«	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU