KFU. Card publication. Реализация моделей предметно-языковой интегрированной технологии в европейских вузах

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛЕЙ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ЕВРОПЕЙСКИХ ВУЗАХ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Malancheva Oksana Olegovna, author

Bibliographic description in the original language

Malancheva O.O. Realizaciya modeley predmetno-yazykovoy integrirovannoy tekhnologii v evropeyskikh vuzakh / O.O. Malancheva // Aktualnye problemy nauki i tekhniki. Innovatika. - Ufa: Izd. NIC Vestnik nauki, 2020. - 243 s.

Annotation

Предметно-языковое интегрированное обучение (CLIL) – новый феномен, который применяется для описания подхода к обучению, при котором иностранный язык используется в качестве инструмента для изучения неязыковой дисциплины. Успешная реализация предметно-языкового интегрированного обучения зависит не от конкретного языка или предмета, а от моделей, которые применяются при его внедрении. В данной работе доказывается предположение о том, что организация взаимодействия между преподавателем предметной дисциплины и преподавателем иностранного языка оказывает положительное влияние на внедрение предметно-языкового интегрированного обучения.

Keywords

Предметно-языковое интегрированное обучение, CLIL, Европейские вузы

The name of the journal

Вестник

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=239968&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Malancheva Oksana Olegovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Маланчева О.О. Реализация моделей предметно-языковой интегрированной технологии в европейских вузах / О.О. Маланчева // Актуальные проблемы науки и техники. Инноватика. - Уфа: Изд. НИЦ Вестник науки, 2020. - 243 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=239968&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник	ru_RU
dc.description.abstract	Предметно-языковое интегрированное обучение (CLIL) – новый феномен, который применяется для описания подхода к обучению, при котором иностранный язык используется в качестве инструмента для изучения неязыковой дисциплины. Успешная реализация предметно-языкового интегрированного обучения зависит не от конкретного языка или предмета, а от моделей, которые применяются при его внедрении. В данной работе доказывается предположение о том, что организация взаимодействия между преподавателем предметной дисциплины и преподавателем иностранного языка оказывает положительное влияние на внедрение предметно-языкового интегрированного обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Предметно-языковое интегрированное обучение	ru_RU
dc.subject	CLIL	ru_RU
dc.subject	Европейские вузы	ru_RU
dc.title	Реализация моделей предметно-языковой интегрированной технологии в европейских вузах	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU