KFU. Card publication. Потенциал когнитивной педагогики в эпоху цифровизации: сборник научных трудов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПОТЕНЦИАЛ КОГНИТИВНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ: СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ

Form of presentation

Non-approved textbooks

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kamaleeva Alsu Raufovna, author

Other authors

Gilmeeva Rimma Khamidovna, author

Kac Aleksandra Semenovna, author

Levina Elena Yurevna, author

Mukhametzyanova Larisa Yurevna, author

Tregubova Tatyana Moiseevna, author

Shibankova Lyuciya Akhmetovna, author

Bibliographic description in the original language

Potencial kognitivnoy pedagogiki v epokhu cifrovizacii: sbornik nauchnykh trudov / R.Kh. Gilmeeva, A.R. Kamaleeva, A.S. Kac, E.Yu. Levina, L.Yu. Mukhametzyanova, T.M. Tregubova, L.A. Shibankova; pod nauchnoy redakciey E.Yu. Levinoy, L.Yu. Mukhametzyanovoy. - Kazan: Institut pedagogiki, psikhologii i socialnykh problem, 2020. - 112 s.

Annotation

В сборнике научных статей раскрывается педагогический потенциал когнитивной образовательной парадигмы в эпоху цифровизации. Представлена методологическая база когнитивной педагогики: когнитивный подход, два его базовых вектора: когнитивно-управленческий, социо-когнитивный подходы и принципы их реализации. Раскрываются теоретические и прикладные аспекты когнитивного развития личности, когнитивной дидактики и когнитивного менеджмента. Определена сущностная роль когнитивного капитала образовательных организаций высшего образования и его компонентов. Материалы научных статей могут быть полезны педагогам, психологам, преподавателям высшей школы; студентам и аспирантам педагогических специальностей, а также всем, кто интересуется теоретическими и практическими вопросами развития высшего образования в ракурсе когнитивной парадигмы. Подготовлен по государственному заданию № 0N59-2019-0013 «Проблема современной методологии изучения формирования и развития человека в эпоху цифровизации».

Keywords

Когнитивная дидактика, цифровизация образования, человеческий капитал

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=241531&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kamaleeva Alsu Raufovna	ru_RU
dc.contributor.author	Gilmeeva Rimma Khamidovna	ru_RU
dc.contributor.author	Kac Aleksandra Semenovna	ru_RU
dc.contributor.author	Levina Elena Yurevna	ru_RU
dc.contributor.author	Mukhametzyanova Larisa Yurevna	ru_RU
dc.contributor.author	Tregubova Tatyana Moiseevna	ru_RU
dc.contributor.author	Shibankova Lyuciya Akhmetovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Потенциал когнитивной педагогики в эпоху цифровизации: сборник научных трудов / Р.Х. Гильмеева, А.Р. Камалеева, А.С. Кац, Е.Ю. Левина, Л.Ю. Мухаметзянова, Т.М. Трегубова, Л.А. Шибанкова; под научной редакцией Е.Ю. Левиной, Л.Ю. Мухаметзяновой. - Казань: Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2020. - 112 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=241531&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	В сборнике научных статей раскрывается педагогический потенциал когнитивной образовательной парадигмы в эпоху цифровизации. Представлена методологическая база когнитивной педагогики: когнитивный подход, два его базовых вектора: когнитивно-управленческий, социо-когнитивный подходы и принципы их реализации. Раскрываются теоретические и прикладные аспекты когнитивного развития личности, когнитивной дидактики и когнитивного менеджмента. Определена сущностная роль когнитивного капитала образовательных организаций высшего образования и его компонентов. Материалы научных статей могут быть полезны педагогам, психологам, преподавателям высшей школы; студентам и аспирантам педагогических специальностей, а также всем, кто интересуется теоретическими и практическими вопросами развития высшего образования в ракурсе когнитивной парадигмы. Подготовлен по государственному заданию № 0N59-2019-0013 «Проблема современной методологии изучения формирования и развития человека в эпоху цифровизации».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Когнитивная дидактика	ru_RU
dc.subject	цифровизация образования	ru_RU
dc.subject	человеческий капитал	ru_RU
dc.title	Потенциал когнитивной педагогики в эпоху цифровизации: сборник научных трудов	ru_RU
dc.type	Non-approved textbooks	ru_RU