KFU. Card publication. Использование технологий образовательной коммуникации при изучении русского языка китайскими стажёрами (взаимное обучение в процессе конструирования знаний)

- RUS
- 中文
- ES

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КИТАЙСКИМИ СТАЖЁРАМИ (ВЗАИМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ КОНСТРУИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ)

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Davlatova Mansura Mansurovna, author

Bibliographic description in the original language

Davlatova M.M. Ispolzovanie tekhnologiy obrazovatelnoy kommunikacii pri izuchenii russkogo yazyka kitayskimi stazhyorami (vzaimnoe obuchenie v processe konstruirovaniya znaniy). / M.M.Davlatova // Perspektivy i prioritety pedagogicheskogo obrazovaniya v epokhu transformaciy, vybora i vyzovov: VI virtualnyy mezhdunarodnyy forum po pedagogicheskomu obrazovaniyu: sbornik nauchnykh trudov. Ch. II. – Kazan: Izdatelstvo Kazanskogo universiteta, 2020. - S.197-206.

Annotation

Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов: VI виртуальный международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. II.

Keywords

технологии образовательной коммуникации; взаимное обучение, изучение русского языка как неродного

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=244879&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Davlatova Mansura Mansurovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Давлатова М.М. Использование технологий образовательной коммуникации при изучении русского языка китайскими стажёрами (взаимное обучение в процессе конструирования знаний). / М.М.Давлатова // Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов: VI виртуальный международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. II. – Казань: Издательство Казанского университета, 2020. - С.197-206.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=244879&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов: VI виртуальный международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. II.	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена формированию умений взаимодействия и развитию командной работы на основе инновационных технологий обучения. Рассматриваются пути и методы интерактивного обучения, в процессе которого осуществляется трёхуровневое взаимодействие преподавателя и обучающихся: на уровнях учебного содержания, межличностных отношений и самосознания. Обобщается опыт работы с китайскими стажёрами в процессе их обучения чтению текстов разных стилей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	технологии образовательной коммуникации; взаимное обучение	ru_RU
dc.subject	изучение русского языка как неродного	ru_RU
dc.title	Использование технологий образовательной коммуникации при изучении русского языка китайскими стажёрами (взаимное обучение в процессе конструирования знаний)	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU