KFU. Card publication. Формирование самостоятельности младших школьников посредством игровых технологий

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Minsabirova Venera Nashatovna, author

Bibliographic description in the original language

Minsabirova V. N. Formirovanie samostoyatelnosti mladshikh shkolnikov posredstvom igrovykh tekhnologiy / Minsabirova V.N., A.R. Volkova // Sbornik nauchnykh rabot 63-y Mezhdunarodnoy nauchnoy konferencii «Strategii ustoychivogo razvitiya mirovoy nauki» Evraziyskogo Nauchnogo Obedineniya (g. Moskva, may, 2020). — M.: ENO, № 5-6 (63), 2020. – S. 453-455.

Annotation

Стратегии устойчивого развития мировой науки

Keywords

формирование, самостоятельность, младшие школьники, игровые технологии

The name of the journal

Стратегии устойчивого развития мировой науки

URL

https://esa-conference.ru/journal/63ya-mezhdunarodnaya-nauchnaya-konferentsiya-eno/

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=245012&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Minsabirova Venera Nashatovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Минсабирова В. Н. Формирование самостоятельности младших школьников посредством игровых технологий / Минсабирова В.Н., А.Р. Волкова // Сборник научных работ 63-й Международной научной конференции «Стратегии устойчивого развития мировой науки» Евразийского Научного Объединения (г. Москва, май, 2020). — М.: ЕНО, № 5-6 (63), 2020. – С. 453-455.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=245012&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Стратегии устойчивого развития мировой науки	ru_RU
dc.description.abstract	Одной из актуальных проблем воспитания и обучения современности является отсутствие самостоятельности в действиях школьников. Несмотря, на то, что образовательная деятельность занимает практически основное время школьников, особое внимание заслуживает использование игровых технологий для развития самостоятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	формирование	ru_RU
dc.subject	самостоятельность	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	игровые технологии	ru_RU
dc.title	Формирование самостоятельности младших школьников посредством игровых технологий	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU