KFU. Card publication. Результаты образования и федеральные образовательные стандарты в контексте формирования функциональной грамотности

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ

Form of presentation

Russian monographs

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Vinogradov Vladislav Lvovich, author

Pegova Khene Railevna, author

Talysheva Irina Anatolevna, author

Bibliographic description in the original language

Vinogradov, V.L. Rezultaty obrazovaniya i federalnye obrazovatelnye standarty v kontekste formirovaniya funkcionalnoy gramotnosti / V.L. Vinogradov, I.A. Talysheva, Kh.R. Pegova // Tradicii i innovacii v sovremennoy nauke i obrazovanii: teoriya i peredovaya praktika : monografiya / O.F. Barcho [i dr.]. – Petrozavodsk : MCNP «Novaya nauka», 2021. – S. 5-19.

Annotation

Говоря о результатах образования, которые должна обеспечить современная школа в первую очередь, всё чаще начинают использовать некоторые интегральные понятия, обозначающие целый комплекс взаимосвязанных компетенций: «гибкие навыки», «мягкие компетенции», «универсальные компетенции» и т.п. К таким понятиям относится и «функциональная грамотность». В данной работе авторами была проделана работа по сопоставлению элементов функциональной грамотности с результатами образования, представленными в ФГОС ОО.

Keywords

функциональная грамотность, результаты образования, личностные результаты образования, предметные результаты образования, метапредметные результаты образования.

URL

https://sciencen.org/assets/Kontent/Monografii-2/Arhiv-monografij/MON-62.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=249669&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Vinogradov_Vladisla_Lvovich.pdf	2,29	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Vinogradov Vladislav Lvovich	ru_RU
dc.contributor.author	Pegova Khene Railevna	ru_RU
dc.contributor.author	Talysheva Irina Anatolevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Виноградов, В.Л. Результаты образования и федеральные образовательные стандарты в контексте формирования функциональной грамотности / В.Л. Виноградов, И.А. Талышева, Х.Р. Пегова // Традиции и инновации в современной науке и образовании: теория и передовая практика : монография / О.Ф. Барчо [и др.]. – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2021. – С. 5-19.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=249669&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Говоря о результатах образования, которые должна обеспечить современная школа в первую очередь, всё чаще начинают использовать некоторые интегральные понятия, обозначающие целый комплекс взаимосвязанных компетенций: «гибкие навыки», «мягкие компетенции», «универсальные компетенции» и т.п. К таким понятиям относится и «функциональная грамотность». В данной работе авторами была проделана работа по сопоставлению элементов функциональной грамотности с результатами образования, представленными в ФГОС ОО.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	функциональная грамотность	ru_RU
dc.subject	результаты образования	ru_RU
dc.subject	личностные результаты образования	ru_RU
dc.subject	предметные результаты образования	ru_RU
dc.subject	метапредметные результаты образования.	ru_RU
dc.title	Результаты образования и федеральные образовательные стандарты в контексте формирования функциональной грамотности	ru_RU
dc.type	Russian monographs	ru_RU