KFU. Card publication. Межпредметные связи курсов физики и математики

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ КУРСОВ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Garnaeva Guzel Ildarovna, author

Nizamova Elmira Ilgamovna, author

Fadeeva Elena Yurevna, author

Shigapova Elvera Damirovna, author

Bibliographic description in the original language

Fadeeva E.Yu. Mezhpredmetnye svyazi kursov fiziki i matematiki/ E.Yu.Fadeeva, G.I. Garnaeva, E.D.Shigapova, E.I. Nizamova // Vliyanie nauki i tekhnologiy na socialno-ekonomicheskoe razvitie Rossii : sbornik nauchnykh trudov po materialam Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii 12 marta 2021 g. / Pod obshh. red. E. P. Tkachevoy. – Belgorod : OOO Agentstvo perspektivnykh nauchnykh issledovaniy (APNI), 2021. – 106 s., s 94. https://apni.ru/media/Sb_k-12.03.21.pdf

Annotation

Влияние науки и технологий на социально-экономическое развитие России : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 12 марта 2021 г.

Keywords

межпредметные связи, интегрированный урок, взаимопроникновение, смежные знания, физика, математика.

The name of the journal

URL

https://apni.ru/article/1998-mezhpredmetnie-svyazi-kursov-fiziki-i-matemat

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=250181&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Garnaeva Guzel Ildarovna	ru_RU
dc.contributor.author	Nizamova Elmira Ilgamovna	ru_RU
dc.contributor.author	Fadeeva Elena Yurevna	ru_RU
dc.contributor.author	Shigapova Elvera Damirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Фадеева Е.Ю. Межпредметные связи курсов физики и математики/ Е.Ю.Фадеева, Г.И. Гарнаева, Э.Д.Шигапова, Э.И. Низамова // Влияние науки и технологий на социально-экономическое развитие России : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 12 марта 2021 г. / Под общ. ред. Е. П. Ткачевой. – Белгород : ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2021. – 106 с., с 94. https://apni.ru/media/Sb_k-12.03.21.pdf	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=250181&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Влияние науки и технологий на социально-экономическое развитие России : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 12 марта 2021 г.	ru_RU
dc.description.abstract	В современной системе образования можно проследить взаимосвязь курсов физики и математики. Очевидна необходимость и востребованность этой связи для лучшего усвоения и восприятия учебного материала учащимися. Ведь зачастую предметные знания носят обособленный характер, и ребенок, даже владея неким «багажом» знаний, просто-напросто не может применить их в другой области. Поэтому одной из главных задач современной системы образования остается внедрение межпредметных связей в процесс обучения с той целью, чтобы научить ребенка применять свои знания на практике. В статье особое внимание уделено реализации межпредметной связи физики и математики на примере применения графического метода решения физических задач. Авторы считают, что наиболее эффективно межпредметная связь устанавливается через интегрированные уроки. Подобные уроки с применение межпредметных связей формируют у детей единое цельное представление об особенностях и закономерностях природы. При этом знания становятся более прочными и повторяемыми многократно. Ребенок учится обширно мыслить, искать выход из непростых ситуаций, анализировать и систематизировать изученный материал, также стоит отметить о таких положительных аспектах, как расширение кругозора и мировоззрения, повышение эрудиции, применение творческого и нестандартного подхода. В современной системе образования можно проследить взаимосвязь курсов физики и математики. Очевидна необходимость и востребованность этой связи для лучшего усвоения и восприятия учебного материала учащимися. Ведь зачастую предметные знания носят обособленный характер, и ребенок, даже владея неким «багажом» знаний, просто-напросто не может применить их в другой области. Поэтому одной из главных задач современной системы образования остается внедрение межпредметных связей в процесс обучения с той целью, чтобы научить ребенка применять свои знания на практике. В статье особое внимание уделено реализации межпредметной связи физики и математики на примере применения графического метода решения физических задач. Авторы считают, что наиболее эффективно межпредметная связь устанавливается через интегрированные уроки. Подобные уроки с применение межпредметных связей формируют у детей единое цельное представление об особенностях и закономерностях природы. При этом знания становятся более прочными и повторяемыми многократно. Ребенок учится обширно мыслить, искать выход из непростых ситуаций, анализировать и систематизировать изученный материал, также стоит отметить о таких положительных аспектах, как расширение кругозора и мировоззрения, повышение эрудиции, применение творческого и нестандартного подхода.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	межпредметные связи	ru_RU
dc.subject	интегрированный урок	ru_RU
dc.subject	взаимопроникновение	ru_RU
dc.subject	смежные знания	ru_RU
dc.subject	физика	ru_RU
dc.subject	математика.	ru_RU
dc.title	Межпредметные связи курсов физики и математики	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU