KFU. Card publication. Структурные компоненты функциональной грамотности в представлении учителей-практиков

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ УЧИТЕЛЕЙ-ПРАКТИКОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Askhadullina Nailya Nurgayanovna, author

Vinogradov Vladislav Lvovich, author

Pegova Khene Railevna, author

Talysheva Irina Anatolevna, author

Bibliographic description in the original language

Askhadullina, N. N. Strukturnye komponenty funkcionalnoy gramotnosti v predstavlenii uchiteley-praktikov / N. N. Askhadullina, V. L. Vinogradov, Kh. R. Pegova, I. A. Talysheva // Obzor pedagogicheskikh issledovaniy. - 2021. - T. 3. - №4. - S. 195-199.

Annotation

В российском образовании активно обсуждается вопрос перехода образовательных ориентиров от старых «индустриальных», сосредоточенных на механическом запоминании и воспроизведении обучающимися содержания учебных программ, на новые, направленные на развитие критического мышления, коммуникативных навыков, творческой изобретательности и навыков взаимодействия личности. В соответствии с этой новой концепцией, внимание педагогической общественности всё чаще акцентируется на понятии «функциональная грамотность». В данной статье представлено авторское видение структуры функциональной грамотности.

Keywords

функциональная грамотность, читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность

The name of the journal

Обзор педагогических исследований

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45767659

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=252960&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_VAK_2_kv._2021_opi_tom_3_4.pdf	4,26	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Askhadullina Nailya Nurgayanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Vinogradov Vladislav Lvovich	ru_RU
dc.contributor.author	Pegova Khene Railevna	ru_RU
dc.contributor.author	Talysheva Irina Anatolevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Асхадуллина, Н. Н. Структурные компоненты функциональной грамотности в представлении учителей-практиков / Н. Н. Асхадуллина, В. Л. Виноградов, Х. Р. Пегова, И. А. Талышева // Обзор педагогических исследований. - 2021. - Т. 3. - №4. - С. 195-199.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=252960&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Обзор педагогических исследований	ru_RU
dc.description.abstract	В российском образовании активно обсуждается вопрос перехода образовательных ориентиров от старых «индустриальных», сосредоточенных на механическом запоминании и воспроизведении обучающимися содержания учебных программ, на новые, направленные на развитие критического мышления, коммуникативных навыков, творческой изобретательности и навыков взаимодействия личности. В соответствии с этой новой концепцией, внимание педагогической общественности всё чаще акцентируется на понятии «функциональная грамотность». В данной статье представлено авторское видение структуры функциональной грамотности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	функциональная грамотность	ru_RU
dc.subject	читательская грамотность	ru_RU
dc.subject	математическая грамотность	ru_RU
dc.subject	естественнонаучная грамотность	ru_RU
dc.title	Структурные компоненты функциональной грамотности в представлении учителей-практиков	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU