KFU. Card publication. Вклад Ф.Г. Галимуллина в развитие методики преподавания татарской литературы в школе.

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ВКЛАД Ф.Г. ГАЛИМУЛЛИНА В РАЗВИТИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kayumova Gelyusya Faridovna, author

Bibliographic description in the original language

Kayumova G.F. Vklad F.G. Galimullina v razvitie metodiki prepodavaniya tatarskoy literatury v shkole / G.Kayumova // Filologiya i kultura. Philology and Cultura, 2021. №1(63), S. 231-236.

Annotation

Филология и культура. Philology and Cultura

Keywords

Ф. Г. Галимуллин, методика преподавания татарской литературы, учебник, выразительное чтение.

The name of the journal

Филология и культура. Philology and Cultura

URL

http://www.philology-and-culture.kpfu.ru/?q=system/files/3_01_10.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=254356&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kayumova Gelyusya Faridovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Каюмова Г.Ф. Вклад Ф.Г. Галимуллина в развитие методики преподавания татарской литературы в школе / Г.Каюмова // Филология и культура. Philology and Cultura, 2021. №1(63), С. 231-236.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=254356&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Филология и культура. Philology and Cultura	ru_RU
dc.description.abstract	В статье осмысляется вклад литературоведа Фоата Галимуллина в методику преподавания татарской литературы в школе и вузе. На заре своей педагогической карьеры ученый написал ряд статей, носящих характер юбилейных, в которых систематизировал материал об истории кафедры татарской литературы Казанского государственного педагогического института, татарского отделения и вуза в целом. Имея за плечами опыт работы диктором на радио, Фоат Галимуллин сконцентрировался в дальнейшем на разработке программ, практикумов по развитию выразительного чтения. Сформировав прочную историко-литературную базу, в конце 1980-х гг. ученый занялся разработкой школьных учебников литературы и хрестоматий. В соавторстве с учеными и учителями-практиками Ф. Г. Галимуллин разработал линейку учебников для учащихся-татар, обучающихся в русской школе. Анализ созданных этим коллективом учебников убедительно показывает, что как методист ученый является сторонником «знаниевого подхода» к освоению предмета. Ф. Г. Галимуллин разделяет идеи татарских ученых-просветителей начала ХХ века, русских методистов второй половины ХХ века (концепция В. Я. Коровиной). Татарский ученый уверен, что лучший путь постижения литературного произведения – это путь последовательного накопления знаний об эпохе, авторе, конкретном художественном тексте. Учебники Ф. Г. Галимуллина базируются на «добротной классике», отличаются логичной структурой, продуманным методическим аппаратом.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Ф. Г. Галимуллин	ru_RU
dc.subject	методика преподавания татарской литературы	ru_RU
dc.subject	учебник	ru_RU
dc.subject	выразительное чтение.	ru_RU
dc.title	Вклад Ф.Г. Галимуллина в развитие методики преподавания татарской литературы в школе.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU