KFU. Card publication. Педагогическая модель формирования готовности к творческому саморазвитию будущих учителей начальных классов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ТВОРЧЕСКОМУ САМОРАЗВИТИЮ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Khafizova Aygul Aydarovna, author

Bibliographic description in the original language

Khafizova A.A. Pedagogicheskaya model formirovaniya gotovnosti k tvorcheskomu samorazvitiyu budushhikh uchiteley nachalnykh klassov / A.A. Khafizova // Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal. – 2021. - № 3. – C. 57-63

Annotation

Актуальность статьи обусловлена тем, что образовательное пространство современности подвластна динамичной трансформации, которая предписывает постоянную эволюцию образовательной системы. Разрабатываются и апробируются новые технологии, применяются новейшие средства и формы обучения, в процесс обучения внедряется цифровая образовательная среда. В таких условиях представляется важным обратить особое внимание на подготовку педагогических кадров. В статье представлена авторская педагогическая модель формирования готовности к творческому саморазвитию будущих учителей начальных классов. Для прогрессии компонентов творческого саморазвития будущих учителей начальной школы использовались практические задания с творческим уклоном и творческие упражнения. Проанализированы и интерпретированы результаты исследования по эффективности педагогической модели формирования готовности к творческому саморазвитию будущих учителей начальных классов. Творческая направленность педагогической профессии требует подготовки будущих учителей начальных классов, способных к творческому саморазвитию.

Keywords

творческое саморазвитие, педагогическая модель, будущий учитель начальных классов, педагогические условия, цифровой образовательный ресурс, сформированная готовность.

The name of the journal

Казанский педагогический журнал

URL

https://kp-journal.ru/wp-content/uploads/2021/07/%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB-%E2%84%96-32021-1.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=257794&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khafizova Aygul Aydarovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Хафизова А.А. Педагогическая модель формирования готовности к творческому саморазвитию будущих учителей начальных классов / А.А. Хафизова // Казанский педагогический журнал. – 2021. - № 3. – C. 57-63	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=257794&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность статьи обусловлена тем, что образовательное пространство современности подвластна динамичной трансформации, которая предписывает постоянную эволюцию образовательной системы. Разрабатываются и апробируются новые технологии, применяются новейшие средства и формы обучения, в процесс обучения внедряется цифровая образовательная среда. В таких условиях представляется важным обратить особое внимание на подготовку педагогических кадров. В статье представлена авторская педагогическая модель формирования готовности к творческому саморазвитию будущих учителей начальных классов. Для прогрессии компонентов творческого саморазвития будущих учителей начальной школы использовались практические задания с творческим уклоном и творческие упражнения. Проанализированы и интерпретированы результаты исследования по эффективности педагогической модели формирования готовности к творческому саморазвитию будущих учителей начальных классов. Творческая направленность педагогической профессии требует подготовки будущих учителей начальных классов, способных к творческому саморазвитию.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	творческое саморазвитие	ru_RU
dc.subject	педагогическая модель	ru_RU
dc.subject	будущий учитель начальных классов	ru_RU
dc.subject	педагогические условия	ru_RU
dc.subject	цифровой образовательный ресурс	ru_RU
dc.subject	сформированная готовность.	ru_RU
dc.title	Педагогическая модель формирования готовности к творческому саморазвитию будущих учителей начальных классов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU