KFU. Card publication. Проявления субъектности в ситуациях с разной степенью автономности субъекта деятельности

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПРОЯВЛЕНИЯ СУБЪЕКТНОСТИ В СИТУАЦИЯХ С РАЗНОЙ СТЕПЕНЬЮ АВТОНОМНОСТИ СУБЪЕКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Salikhova Nailya Rustamovna, author

Authors, postgraduates KFU

Eremeeva Alina Vladimirovna, postgraduate kfu

Bibliographic description in the original language

Eremeeva A.V., Salikhova N.R. Proyavleniya subektnosti v situaciyakh s raznoy stepenyu avtonomnosti subekta deyatelnosti // Pedagogicheskoe obrazovanie: novye vyzovy i celi. VII Mezhdunarodnyy forum po pedagogicheskomu obrazovaniyu: sbornik nauchnykh trudov. Ch. IV. – Kazan: Izdatelstvo Kazanskogo universiteta, 2021. – S.140 –147.

Annotation

Педагогическое образование: новые вызовы и цели. VII Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов

Keywords

субъект, субъектность, проявления субъектности, деятельность, мотивация, теория самодетерминации, потребность в автономности

The name of the journal

URL

https://kpfu.ru/portal/docs/F357073669/4.tom.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=258698&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Salikhova Nailya Rustamovna	ru_RU
dc.contributor.author	Eremeeva Alina Vladimirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Еремеева А.В., Салихова Н.Р. Проявления субъектности в ситуациях с разной степенью автономности субъекта деятельности // Педагогическое образование: новые вызовы и цели. VII Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. IV. – Казань: Издательство Казанского университета, 2021. – С.140 –147.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=258698&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогическое образование: новые вызовы и цели. VII Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается вопрос проявлений субъектности во внешне и внутренне мотивированных ситуациях в соответствии с основными положениями теории самодетерминации Э.Деси и Р. Райана. Представлены взгляды ученых на феномен полимотивации и на проблему целесообразности деления деятельности по виду мотивации. Проведено исследование с целью определения особенностей проявлений субъектности в ситуациях с разной степенью автономности субъекта деятельности. Респонденты (n=115) в форме свободного эссе описывали противоположные по виду мотивации ситуации. Данные обрабатывались методами контент-анализа и частотного анализа текста. Были обнаружены проявления субъектности, различающие ситуации внешней и внутренней мотивации: эмоциональные, интеллектуально-эмоциональные, психофизиологические проявления психических состояний и волевые усилия, процессуальные и результативные параметры деятельности (ценность ситуации, фактор времени в ситуации, оптимальность состояния по отношению к деятельности, раскрытие творческого потенциала автора, внутренняя или внешняя атрибуция успеха или неудачи, влияние ситуации на отношения с другими людьми, запоминание или забывание материала, полученного в ситуации, влияние ситуации на идентичность и/или самооценку автора, применение приобретенного опыта в дальнейшем).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	субъект	ru_RU
dc.subject	субъектность	ru_RU
dc.subject	проявления субъектности	ru_RU
dc.subject	деятельность	ru_RU
dc.subject	мотивация	ru_RU
dc.subject	теория самодетерминации	ru_RU
dc.subject	потребность в автономности	ru_RU
dc.title	Проявления субъектности в ситуациях с разной степенью автономности субъекта деятельности	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU