KFU. Card publication. Сравнительный анализ эмоционального интеллекта, креативности и эмпации у одарённых студентов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА, КРЕАТИВНОСТИ И ЭМПАЦИИ У ОДАРЁННЫХ СТУДЕНТОВ &NDASH; БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Fedorenko Marina Vladimirovna, author

Authors, students KFU

Kuranova Maya Khusoyunovna, author

Bibliographic description in the original language

Kuranova M.Kh., Fedorenko M.V. Sravnitelnyy analiz emocionalnogo intellekta, kreativnosti i empacii u odaryonnykh studentov – budushhikh pedagogov / Aktualnye problemy razvitiya gosudarstvennoy molodyozhnoy politiki i socialnoy raboty : sbornik nauchnykh statey (Materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Aktualnye problemy razvitiya gosudarstvennoy molodyozhnoy politiki i socialnoy raboty», 20–21 maya 2021 g., Izhevsk) / Pod red. G. V. Merzlyakovoy, L. V. Batalovoy, S. A. Danshinoy, O. V. Menshatovoy, E. I. Mikhalyovoy, S. A. Vasyura. – Izhevsk : Izdatelskiy centr «Udmurtskiy universitet», 2021. –S. 186-195

Annotation

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск

Keywords

эмоциональный интеллект, самомотивация, эмпатия, креативность, одарённые студенты.

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=260106&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Fedorenko Marina Vladimirovna	ru_RU
dc.contributor.author	Kuranova Maya Khusoyunovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Куранова М.Х., Федоренко М.В. Сравнительный анализ эмоционального интеллекта, креативности и эмпации у одарённых студентов – будущих педагогов / Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы : сборник научных статей (Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск) / Под ред. Г. В. Мерзляковой, Л. В. Баталовой, С. А. Даньшиной, О. В. Меншатовой, Е. И. Михалёвой, С. А. Васюра. – Ижевск : Издательский центр «Удмуртский университет», 2021. –С. 186-195	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=260106&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты эмпирического исследования: сравнительный анализ показателей эмоционального интеллекта, креативности и эмпатии у одарённых студентов педагогических специальностей. Выборка: в исследовании приняли участие 58 студентов: 29 студентов 2 курса дизайнеров (и второй профиль подготовки – учитель рисования) и 29 студентов 2 курса будущих учителей физики. Студентов дизайнеров мы считаем 186 СЕКЦИЯ 2. САМООПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛОДЁЖИ В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ одарёнными, потому что они при поступлении, проходят творческий конкурсный отбор. Методы и методики исследования: опросник эмоционального интеллекта Н. Холла; методика диагностики определения уровня эмпатии В. В. Бойко, методика определения типов мышления и уровня креативности Дж. Брунера. Математические методы обработки данных: сравнительный анализ, однофакторный дисперсионный анализ. Результаты исследования показали, что в группе студентов дизайнеров достоверно выше показатели: эмоциональная осведомленность методики Н. Холла, эмоциональный канал эмпатии и идентификация методики В. В. Бойко, образное мышление и креативность методики Дж. Брунера. Показатель самомотивация методики Н. Холла достоверно выше у физиков.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	эмоциональный интеллект	ru_RU
dc.subject	самомотивация	ru_RU
dc.subject	эмпатия	ru_RU
dc.subject	креативность	ru_RU
dc.subject	одарённые студенты.	ru_RU
dc.title	Сравнительный анализ эмоционального интеллекта, креативности и эмпации у одарённых студентов – будущих педагогов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU