Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
Year of publication | 2022 |
Язык | русский |
|
Vlasova Vera Konstantinovna, author
|
Bibliographic description in the original language |
Vlasova V.K. Aktualnye voprosy transformacii kompetentnostnogo podkhoda k pedagogicheskomu obrazovaniyu, vyzvannye ego cifrovizaciey / Vlasova V.K., Kirilova G.I. // Kollektivnaya monografiya pod red. G.I. Kirilovoy, V.K. Vlasovoy. - Kazan: Izdatelstvo Kazanskogo universiteta, 2022. - 118 s. - S. 39-46. |
Annotation |
Приоритеты и модели цифровизации педагогического образования |
Keywords |
компетентностный подход, цифровизация педагогического образования |
The name of the journal |
Приоритеты и модели цифровизации педагогического образования
|
Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=265792&p_lang=2 |
Full metadata record ![](https://shelly.kpfu.ru/pdf/picture/arrow_black_right.gif) |
Field DC |
Value |
Language |
dc.contributor.author |
Vlasova Vera Konstantinovna |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.available |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.issued |
2022 |
ru_RU |
dc.identifier.citation |
Власова В.К. Актуальные вопросы трансформации компетентностного подхода к педагогическому образованию, вызванные его цифровизацией / Власова В.К., Кирилова Г.И. // Коллективная монография под ред. Г.И. Кириловой, В.К. Власовой. - Казань: Издательство Казанского университета, 2022. - 118 с. - С. 39-46. |
ru_RU |
dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=265792&p_lang=2 |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Приоритеты и модели цифровизации педагогического образования |
ru_RU |
dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
dc.subject |
компетентностный подход |
ru_RU |
dc.subject |
цифровизация педагогического образования |
ru_RU |
dc.title |
Актуальные вопросы трансформации компетентностного подхода к педагогическому образованию, вызванные его цифровизацией |
ru_RU |
dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|