KFU. Card publication. Теоретические аспекты методического сопровождения педагогов дошкольной образовательной организации

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Form of presentation

Articles in international journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Minnullina Rozaliya Faizovna, author

Bibliographic description in the original language

Galanceva A.A., Minnullina R.F., Nurieva A.R.Teoreticheskie aspekty metodicheskogo soprovozhdeniya pedagogov doshkolnoy obrazovatelnoy organizacii/ A.A. Galanceva, R.F.Minnullina , A.R. Nurieva/International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”.2022. Pekin. -s.75-82

Annotation

International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”

Keywords

методика, принципы, методы, методическая деятельность, методическое сопровождение, компоненты, научно-методическая работа, воспитатель, педагог, квалификация, профессионализм, самообразование, компетентность

The name of the journal

International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=266207&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Minnullina Rozaliya Faizovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Галанцева А.А., Миннуллина Р.Ф., Нуриева А.Р.Теоретические аспекты методического сопровождения педагогов дошкольной образовательной организации/ А.А. Галанцева, Р.Ф.Миннуллина , А.Р. Нуриева/International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”.2022. Пекин. -с.75-82	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=266207&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается актуальная для педагогической науки проблема – методическая деятельность дошкольной образовательной организации. Был проанализирован ряд современных исследований отечественных ученых по проблеме. Рассматриваются соотношения понятий «методическая работа» и «обучение педагогов» через выделение субъекта (управляющей подсистемы) и объекта (управляемой подсистемы) методической работы. Дается характеристика функциям методической работы дошкольной образовательной организации. Также, актуализируются подходы к организации методической деятельности: программно-целевой подход, личностно-ориентированный подход; мотивационно-целевой подход; системный подход. Обращается внимание на принципы организации методической деятельности в ДОО, которые влияют на результативность, совершенствование методической работы в детском саду. Описываются методы организации методической деятельности в дошкольной образовательной организации, способствующие реализации принципов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	методика	ru_RU
dc.subject	принципы	ru_RU
dc.subject	методы	ru_RU
dc.subject	методическая деятельность	ru_RU
dc.subject	методическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	компоненты	ru_RU
dc.subject	научно-методическая работа	ru_RU
dc.subject	воспитатель	ru_RU
dc.subject	педагог	ru_RU
dc.subject	квалификация	ru_RU
dc.subject	профессионализм	ru_RU
dc.subject	самообразование	ru_RU
dc.subject	компетентность	ru_RU
dc.title	Теоретические аспекты методического сопровождения педагогов дошкольной образовательной организации	ru_RU
dc.type	Articles in international journals and collections	ru_RU