KFU. Card publication. Развитие эмоций как структурного компонента прогнозирования у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИЙ КАК СТРУКТУРНОГО КОМПОНЕНТА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Artemeva Tatyana Vasilevna, author

Bibliographic description in the original language

Gubaydullina, E. R. Razvitie emociy kak strukturnogo komponenta prognozirovaniya u detey doshkolnogo vozrasta s narusheniyami zreniya / E. R. Gubaydullina, T. V. Artemeva. Tekst : neposredstvennyy // Psikhologiya psikhicheskikh sostoyaniy: sbornik materialov XVI Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii dlya studentov, magistrantov, aspirantov, molodykh uchenykh i prepodavateley vuzov (Kazan, 24-25 fevralya 2022 g.) . Kazan : Izdatelstvo Kazanskogo universiteta, 2022. S. 120-124.

Annotation

Психология психических состояний: сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов (Казань, 24–25 февраля 2022 г.) / сост. А.В. Климанова; под общ. ред. М.Г.Юсупова, А.В.Чернова

Keywords

психические состояния, эмоции, предвосхищение эмоций, дети дошкольного возраста, нарушения зрения.

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=266693&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Artemeva Tatyana Vasilevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Губайдуллина, Э. Р. Развитие эмоций как структурного компонента прогнозирования у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения / Э. Р. Губайдуллина, Т. В. Артемьева. Текст : непосредственный // Психология психических состояний: сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов (Казань, 24-25 февраля 2022 г.) . Казань : Издательство Казанского университета, 2022. С. 120-124.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=266693&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Психология психических состояний: сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов (Казань, 24–25 февраля 2022 г.) / сост. А.В. Климанова; под общ. ред. М.Г.Юсупова, А.В.Чернова	ru_RU
dc.description.abstract	Важным критерием психического и эмоционального развития детей является способность эмоционально предвосхищать результаты собственных и чужих действий. Результаты эмпирических исследований подтверждают, что у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения вследствие первичного дефекта в виде зрительной патологии затруднено понимание и дифференцирование эмоций в ситуации социального взаимодействия. Большая часть детей дошкольного возраста с нарушениями зрения не способна предвосхитить эмоции в целом ни самостоятельно, ни с помощью наводящего вопроса. В статье представлена специфика и этапы коррекционно-развивающей работы по развитию способности ребенка к пониманию эмоциональных состояний других людей в ситуации взаимодействия и ситуации будущего.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	психические состояния	ru_RU
dc.subject	эмоции	ru_RU
dc.subject	предвосхищение эмоций	ru_RU
dc.subject	дети дошкольного возраста	ru_RU
dc.subject	нарушения зрения.	ru_RU
dc.title	Развитие эмоций как структурного компонента прогнозирования у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU