KFU. Card publication. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

- RUS
- 中文
- ES

ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Minnullina Rozaliya Faizovna, author

Authors, students KFU

Timoshenko Zoya Leonidovna, author

Bibliographic description in the original language

Minnullina R.F., Timoshenko Z.L. OPYTNO-EKSPERIMENTALNOE ISSLEDOVANIE PROBLEMY KhUDOZhESTVENNO-ESTETIChESKOGO RAZVITIYa DETEY DOShKOLNOGO VOZRASTA POSREDSTVOM LITERATURNYKh PROIZVEDENIY/R.F.yu Minnullina, Z.L. Timoshenko//Nauchnyy elektronnyy zhurnal Dnevnik nauki.Prem.2022. №4

Annotation

Научный электронный журнал Дневник науки

Keywords

художественно-эстетическое, формирование интереса, развитие дошкольников, литературные произведения

The name of the journal

Научный электронный журнал Дневник науки

URL

http://dnevniknauki.ru/index.php/nomer4-2022/pedagogicheskie-nauki

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=267595&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Minnullina Rozaliya Faizovna	ru_RU
dc.contributor.author	Timoshenko Zoya Leonidovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Миннуллина Р.Ф., Тимошенко З.Л. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ/Р.Ф.ю Миннуллина, З.Л. Тимошенко//Научный электронный журнал Дневник науки.Премь.2022. №4	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=267595&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Научный электронный журнал Дневник науки	ru_RU
dc.description.abstract	в статье рассматривается теории и практики художественно-эстетического развития, как к важнейшему средству формирования отношения к действительности, к средству нравственного и умственного воспитания, т.е. как к средству духовно-богатой и всесторонне-развитой личностивозрастает. Актуальность исследования не вызывает сомнений, т.к. современное гуманистически ориентированное образование определяет ребенка как центральную фигуру образовательного процесса и подчеркивает необходимость уделять особое внимание накоплению опыта творческой деятельности как гармоничному объединению личностных новообразований, 3 в которых ребенок реализует свои ценностно-смысловые ориентации, которые формируют его личностную культуру.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	художественно-эстетическое	ru_RU
dc.subject	формирование интереса	ru_RU
dc.subject	развитие дошкольников	ru_RU
dc.subject	литературные произведения	ru_RU
dc.title	ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU