KFU. Card publication. Организация проектной деятельности обучающихся на уроках как способ преодоления школьной неуспешности

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ КАК СПОСОБ ПРЕОДОЛЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Askhadullina Nailya Nurgayanovna, author

Talysheva Irina Anatolevna, author

Bibliographic description in the original language

Askhadullina, N. N. Organizaciya proektnoy deyatelnosti obuchayushhikhsya na urokakh kak sposob preodoleniya shkolnoy neuspeshnosti / N. N. Askhadullina, I. A. Talysheva // Pedagogicheskiy vestnik. Nauchnyy zhurnal. – Novosibirsk-Yalta: Izd. ANS «SibAK«, 2022. – Vyp. 23. – S. 13-15.

Annotation

В статье рассматривается проблема организации проектной деятельности обучающихся на уроках в общеобразовательной организации как способ преодоления школьной неуспешности. Выяснено, что учебные проекты представляют собой открытые исследования и задания проблемного характера, которые побуждают обучающихся критически мыслить и выстраивать логические цепочки, выявляя закономерности каких-либо событий, явлений и процессов. В процессе проектной деятельности каждый школьник формирует индивидуальную траекторию своего образовательного маршрута. Это позволяет дифференцировать и индивидуализировать образовательный процесс в соответствии с возможностями и потребностями обучающихся. Организация проектной деятельности обучающихся способствует не только овладению знаниями и умениями предметной области, но и формированию навыков социальной коммуникации в процессе планирования и выполнения неоднородных задач. Это позволяет в целом обеспечить поддержку и совершенствование работы педагога в повышении резильентности обучающихся. Данный процесс, безусловно, влияет на качество образовательных и личностных результатов школьников.

Keywords

проектная деятельность, учебный проект, системно-деятельностный подход, резильентность обучающихся, школьная неуспешность, качество образования

The name of the journal

Педагогический вестник

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=49328326

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=267778&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
RINC_KRYM_maj_2022_ANN_TIA_Pedagogicheskij_vestnik._Vypusk_23.pdf	1,23	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Askhadullina Nailya Nurgayanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Talysheva Irina Anatolevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Асхадуллина, Н. Н. Организация проектной деятельности обучающихся на уроках как способ преодоления школьной неуспешности / Н. Н. Асхадуллина, И. А. Талышева // Педагогический вестник. Научный журнал. – Новосибирск-Ялта: Изд. АНС «СибАК«, 2022. – Вып. 23. – С. 13-15.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=267778&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогический вестник	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема организации проектной деятельности обучающихся на уроках в общеобразовательной организации как способ преодоления школьной неуспешности. Выяснено, что учебные проекты представляют собой открытые исследования и задания проблемного характера, которые побуждают обучающихся критически мыслить и выстраивать логические цепочки, выявляя закономерности каких-либо событий, явлений и процессов. В процессе проектной деятельности каждый школьник формирует индивидуальную траекторию своего образовательного маршрута. Это позволяет дифференцировать и индивидуализировать образовательный процесс в соответствии с возможностями и потребностями обучающихся. Организация проектной деятельности обучающихся способствует не только овладению знаниями и умениями предметной области, но и формированию навыков социальной коммуникации в процессе планирования и выполнения неоднородных задач. Это позволяет в целом обеспечить поддержку и совершенствование работы педагога в повышении резильентности обучающихся. Данный процесс, безусловно, влияет на качество образовательных и личностных результатов школьников.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	проектная деятельность	ru_RU
dc.subject	учебный проект	ru_RU
dc.subject	системно-деятельностный подход	ru_RU
dc.subject	резильентность обучающихся	ru_RU
dc.subject	школьная неуспешность	ru_RU
dc.subject	качество образования	ru_RU
dc.title	Организация проектной деятельности обучающихся на уроках как способ преодоления школьной неуспешности	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU