KFU. Card publication. Педагогический мониторинг сформированности инклюзивных операционных компетенций педагогов в условиях дополнительного профессионального образования

- RUS
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНКЛЮЗИВНЫХ ОПЕРАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Telegina Nadezhda Viktorovna, author

Other authors

Kedrova Irina Anatolevna, author

Authors, students KFU

Sharifzyanova Kadriya Shyaukatovna, author

Bibliographic description in the original language

Sharifzyanova K.Sh., Telegina N.V., Kedrova I.A. Pedagogicheskiy monitoring sformirovannosti inklyuzivnykh operacionnykh kompetenciy pedagogov v usloviyakh dopolnitelnogo professionalnogo obrazovaniya / // VII Andreevskie chteniya: sovremennye koncepcii i tekhnologii tvorcheskogo samorazvitiya lichnosti [Elektronnyy resurs]: sbornik statey uchastnikov Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii s mezhdunarodnym uchastiem (Kazan, 24–25 marta 2022 g.). – Elektronnye tekstovye dannye (1 fayl: 7,08 Mb). – Kazan: Izdatelstvo Kazanskogo universiteta, 2022. – 402 s. - S. 386-393.

Annotation

VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности [Электронный ресурс]: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 24–25 марта 2022 г.).

Keywords

инклюзивное образование, компетентность, инклюзивные операционные компетенции, дополнительное профессиональное образование, педагогический мониторинг.

The name of the journal

URL

https://kpfu.ru/portal/docs/F1441245407/Andreevskie.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=269645&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_ach2022_386_393.pdf	1,06	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Telegina Nadezhda Viktorovna	ru_RU
dc.contributor.author	Kedrova Irina Anatolevna	ru_RU
dc.contributor.author	Sharifzyanova Kadriya Shyaukatovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Шарифзянова К.Ш., Телегина Н.В., Кедрова И.А. Педагогический мониторинг сформированности инклюзивных операционных компетенций педагогов в условиях дополнительного профессионального образования / // VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности [Электронный ресурс]: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 24–25 марта 2022 г.). – Электронные текстовые данные (1 файл: 7,08 Мб). – Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – 402 с. - С. 386-393.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=269645&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности [Электронный ресурс]: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 24–25 марта 2022 г.).	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность исследуемой проблемы обусловлена тем, что одним из главных условий реализации инклюзивного образования является наличие у педагогов сформированных профессиональных инклюзивных компетенций, которые позволяют овладеть различными образовательными и коррекционно-развивающими технологиями в работе с детьми с ОВЗ. В статье представлен фрагмент педагогического мониторинга, который позволил выявить дефициты педагогов в развитии инклюзивных операционных компетенций через призму социально-культурного контекста в целом, и индивидуального принятия философии инклюзивных ценностей, в частности. Репрезентативность проведенного исследования подтверждается значительным объемом выборки 43 муниципальных района и два городских округа (г. Казань и Набережные Челны) Республики Татарстан, в исследовании приняли участие 165 человек.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	компетентность	ru_RU
dc.subject	инклюзивные операционные компетенции	ru_RU
dc.subject	дополнительное профессиональное образование	ru_RU
dc.subject	педагогический мониторинг.	ru_RU
dc.title	Педагогический мониторинг сформированности инклюзивных операционных компетенций педагогов в условиях дополнительного профессионального образования	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU