KFU. Card publication. Аспекты психолого- педагогического сопровождения родителей

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ - ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В РАМКАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Lushpaeva Irina Igorevna, author

Bibliographic description in the original language

Lushpaeva, I. I. Aspekty psikhologo- pedagogicheskogo soprovozhdeniya roditeley - odarennykh detey v ramkakh deyatelnosti / I. I. Lushpaeva, F. G. Mukhametzyanova // Sovremennoe obrazovanie: aktualnye voprosy i innovacii. – 2019. – № 4. – S. 144-160. – EDN KVLOMO.

Annotation

СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ИННОВАЦИИ

Keywords

одаренность, детская одаренность, родительство, психолого? педагогическое сопровождение, развитие родительского ресурса, семейная среда, родительское наставничество.

The name of the journal

СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ИННОВАЦИИ

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=42477529

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=271210&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Lushpaeva Irina Igorevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Лушпаева, И. И. Аспекты психолого- педагогического сопровождения родителей - одаренных детей в рамках деятельности / И. И. Лушпаева, Ф. Г. Мухаметзянова // Современное образование: актуальные вопросы и инновации. – 2019. – № 4. – С. 144-160. – EDN KVLOMO.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=271210&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ИННОВАЦИИ	ru_RU
dc.description.abstract	Роль семьи и родителей в развитии и сохранении потенциала одаренности ребенка очевидна. Именно родители способны создать развивающую безопасную семейную среду, в которой ребенок сможет осуществить свой путь к формированию и развитию потенциала одаренности. Поэтому проблема формирования ответственного и эффективного родительского сообщества в рамках психолого— педагогическогосопровождения родителей одаренных детей является своевременной и актуальной. Предложенная тема рассмотрена авторами в рамках государственной политики развития и реализации интеллектуально- творческого потенциала детей и молодежи и изучалась в научно- прикладном плане на примере деятельности лаборатории проектного творчества «Лаборатория родительского образования» АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0» (Университет талантов).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	одаренность	ru_RU
dc.subject	детская одаренность	ru_RU
dc.subject	родительство	ru_RU
dc.subject	психолого? педагогическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	развитие родительского ресурса	ru_RU
dc.subject	семейная среда	ru_RU
dc.subject	родительское наставничество.	ru_RU
dc.title	Аспекты психолого- педагогического сопровождения родителей - одаренных детей в рамках деятельности	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU