KFU. Card publication. Применение когнитивно-визуального подхода на практических занятиях по физиологии человека и животных в контексте реализации принципов биоэтики

- RUS
- 中文
- ES

ПРИМЕНЕНИЕ КОГНИТИВНО-ВИЗУАЛЬНОГО ПОДХОДА НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПОВ БИОЭТИКИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kulanina Svetlana Vadimovna, author

Bibliographic description in the original language

Kulanina S.V. Primenenie kognitivno-vizualnogo podkhoda na prakticheskikh zanyatiyakh po fiziologii cheloveka i zhivotnykh v kontekste realizacii principov bioetiki/ S.V.Kulanina // «Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie». - 2022. - № 10 2022. - s.90-92.

Annotation

Практические занятия по физиологии человека и животных – важнейшая неотъемлемая часть качественного усвоения материала студентами. При этом опыты на животных являются одним из наглядных средств обучения. Препарирование живых существ, исследования изолированных органов, хронические и острые эксперименты над животными с одной стороны дают максимальный учебный эффект, а с другой стороны принуждают студентов преодолевать свое внутреннее сопротивление, нежелание приносить вред живому существу ради очередного учебного задания. В связи с этим возникает противоречие между актуальностью когнитивно-визуального подхода на практических занятиях по физиологии человека и животных и поиском новых приемов такого подхода, соответствующих принципам биоэтики. Когнитивно-визуальный подход не отменяет другие формы обучения, являясь лишь одной частью процесса образования, помогает формировать новые знания, формировать компетенции научного мышления будущих специалистов. В статье обосновывается актуальность применения когнитивно-визуального подхода при обучении физиологии человека и животных.

Keywords

когнитивно-визуального подход, обучение, педагогическая дисциплина

The name of the journal

Современное педагогическое образование

URL

http://spo.expert/upload/iblock/af1/wuqdljvx44jjf2xwl2k1ont9elz9vt81/%D0%A1%D0%9F%D0%9E%20%E2%84%9610%202022.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272647&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kulanina Svetlana Vadimovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Куланина С.В. Применение когнитивно-визуального подхода на практических занятиях по физиологии человека и животных в контексте реализации принципов биоэтики/ С.В.Куланина // «Современное педагогическое образование». - 2022. - № 10 2022. - с.90-92.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272647&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современное педагогическое образование	ru_RU
dc.description.abstract	Практические занятия по физиологии человека и животных – важнейшая неотъемлемая часть качественного усвоения материала студентами. При этом опыты на животных являются одним из наглядных средств обучения. Препарирование живых существ, исследования изолированных органов, хронические и острые эксперименты над животными с одной стороны дают максимальный учебный эффект, а с другой стороны принуждают студентов преодолевать свое внутреннее сопротивление, нежелание приносить вред живому существу ради очередного учебного задания. В связи с этим возникает противоречие между актуальностью когнитивно-визуального подхода на практических занятиях по физиологии человека и животных и поиском новых приемов такого подхода, соответствующих принципам биоэтики. Когнитивно-визуальный подход не отменяет другие формы обучения, являясь лишь одной частью процесса образования, помогает формировать новые знания, формировать компетенции научного мышления будущих специалистов. В статье обосновывается актуальность применения когнитивно-визуального подхода при обучении физиологии человека и животных.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	когнитивно-визуального подход	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	педагогическая дисциплина	ru_RU
dc.title	Применение когнитивно-визуального подхода на практических занятиях по физиологии человека и животных в контексте реализации принципов биоэтики	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU