KFU. Card publication. Когнитивный компонент субъективного благополучия учителя истории XXI века

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ XXI ВЕКА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Sinicyn Oleg Vladimirovich, author

Bibliographic description in the original language

Kognitivnyy komponent subektivnogo blagopoluchiya uchitelya istorii XXI veka / O.V. Sinicyn // VIII Mezhdunarodnyy forum po pedagogicheskomu obrazovaniyu: sbornik nauchnykh trudov. Ch. III. - Kazan: Izdatelstvo Kazanskogo universiteta, 2022. - S.363-369.

Annotation

VIII Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. III. - Казань: Издательство Казанского университета

Keywords

субъективное благополучие, учитель истории, когнитивный компонент, компетенция, самопознание, удовлетворенность.

The name of the journal

URL

https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/175197?show=full

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272758&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Sinicyn Oleg Vladimirovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Когнитивный компонент субъективного благополучия учителя истории XXI века / О.В. Синицын // VIII Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. III. - Казань: Издательство Казанского университета, 2022. - С.363-369.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272758&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	VIII Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. III. - Казань: Издательство Казанского университета	ru_RU
dc.description.abstract	Применительно к учителю, субъективное благополучие рассматривается с точки зрения широкого понятия и включает в себя физические, умственные, эмоциональные и духовные аспекты. Исходя из вышеуказанного, целью данного теоретического исследования является когнитивный компонент субъективного благополучия, который, наряду с другими, безусловно, занимает одно из важнейших мест в профессиональной компетентности современного педагога вообще и учителя истории, в особенности, в связи с содержательной стороной предметной области его психолого-педагогической деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	субъективное благополучие	ru_RU
dc.subject	учитель истории	ru_RU
dc.subject	когнитивный компонент	ru_RU
dc.subject	компетенция	ru_RU
dc.subject	самопознание	ru_RU
dc.subject	удовлетворенность.	ru_RU
dc.title	Когнитивный компонент субъективного благополучия учителя истории XXI века	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU