KFU. Card publication. Организация производственной (педагогической) практики студентов с позиции компетентностного подхода,

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ С ПОЗИЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА,

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Garnaeva Guzel Ildarovna, author

Nizamova Elmira Ilgamovna, author

Fadeeva Elena Yurevna, author

Shigapova Elvera Damirovna, author

Bibliographic description in the original language

Garnaeva G.I. , Nizamova E.I., Shigapova E.D., Fadeeva E.Yu. Organizaciya proizvodstvennoy (pedagogicheskoy) praktiki studentov s pozicii kompetentnostnogo podkhoda, Sbornik nauchnykh trudov VIII Mezhdunarodnogo foruma po pedagogicheskomu obrazovaniyu «Obrazovanie, professionalnoe razvitie i sokhranenie zdorovya uchitelya v XXI veke», Kazan: Izdatelstvo Kazanskogo universiteta, 2022 – Ch. II. – S. 193-204.

Annotation

ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧИТЕЛЯ В XXI ВЕКЕ Сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию

Keywords

производственная (педагогическая) практика, фонд оценочных средств, профессиональные компетенции, профессиональный стандарт Педагог, педагогическая практика, программа педагогической практики.

The name of the journal

URL

https://ifte.kpfu.ru/wp-content/uploads/2022/11/TOM-2-ispr.-vyh.-dan..pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=273208&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Garnaeva Guzel Ildarovna	ru_RU
dc.contributor.author	Nizamova Elmira Ilgamovna	ru_RU
dc.contributor.author	Fadeeva Elena Yurevna	ru_RU
dc.contributor.author	Shigapova Elvera Damirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Гарнаева Г.И. , Низамова Э.И., Шигапова Э.Д., Фадеева Е.Ю. Организация производственной (педагогической) практики студентов с позиции компетентностного подхода, Сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию «Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке», Казань: Издательство Казанского университета, 2022 – Ч. II. – С. 193-204.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=273208&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧИТЕЛЯ В XXI ВЕКЕ Сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию	ru_RU
dc.description.abstract	Основная задача производственной (педагогической) практики: овладение умениями и навыками практической деятельности учителя физики в современной школе, формирование элементов педагогического опыта. Значимость педагогической практики состоит в том, что студенты в период прохождения практики оказываются включенными во все основные виды деятельности учителя-предметника и классного руководителя, получают представление о фактическом содержании и объеме их работы, приобретают опыт решения реальных проблем профессионального труда педагога. Статья посвящена анализу опыта проведения производственной (педагогической) практики бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль: физика и математика института физики Казанского федерального университета в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и профессиональным стандартом Педагога. Обращается внимание на требования, предъявляемые к прохожде- 194 нию производственной (педагогической) практике по физике бакалавров, будущих учителей физики в условиях компетентностного подхода. Раскрываются вопросы, связанные с порядком организации и прохождения практики обучающимися, формами и способами ее проведения, оформлением отчетной документации по практике, а также критерии оценивания уровня сформированности компетенций и степень влияния прохождения педагогической практики на их формирование.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	производственная (педагогическая) практика	ru_RU
dc.subject	фонд оценочных средств	ru_RU
dc.subject	профессиональные компетенции	ru_RU
dc.subject	профессиональный стандарт Педагог	ru_RU
dc.subject	педагогическая практика	ru_RU
dc.subject	программа педагогической практики.	ru_RU
dc.title	Организация производственной (педагогической) практики студентов с позиции компетентностного подхода,	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU