KFU. Card publication. Гибридное обучение в адаптивной подготовке будущих учителей химии

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ В АДАПТИВНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kosmodemyanskaya Svetlana Sergeevna, author

Bibliographic description in the original language

Kosmodemyanskaya S. S. Gibridnoe obuchenie v adaptivnoy podgotovke budushhikh uchiteley khimii // Vestnik GBU «Nauchnyy centr bezopasnosti zhiznedeyatelnosti». – 2022. – № 4 (54). – S. 95-99 Zhurnal VAK, RINC

Annotation

В статье рассматриваются основы оценивания опыта применения гибридного (смешанного) обучения как элемента адаптивной педагогической технологии в рамках вузовского процесса химического образования. Анализируются подходы и методики планомерного применения элементов цифровых технологий для повышения качества подготовки обучающихся, будущих учителей химии, в новых условиях цифровизации общества. Определяются методические особенности организации работы с цифровыми образовательными ресурсами, учитывая специфику проведения химического эксперимента.

Keywords

цифровизация, адаптивная технология, смешанное обучение, гибридное обучение, химия, методика химии

The name of the journal

Вестник ГБУ «Научный центр безопасности жизнедеятельности»

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=274943&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kosmodemyanskaya Svetlana Sergeevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Космодемьянская С. С. Гибридное обучение в адаптивной подготовке будущих учителей химии // Вестник ГБУ «Научный центр безопасности жизнедеятельности». – 2022. – № 4 (54). – С. 95-99 Журнал ВАК, РИНЦ	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=274943&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник ГБУ «Научный центр безопасности жизнедеятельности»	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются основы оценивания опыта применения гибридного (смешанного) обучения как элемента адаптивной педагогической технологии в рамках вузовского процесса химического образования. Анализируются подходы и методики планомерного применения элементов цифровых технологий для повышения качества подготовки обучающихся, будущих учителей химии, в новых условиях цифровизации общества. Определяются методические особенности организации работы с цифровыми образовательными ресурсами, учитывая специфику проведения химического эксперимента.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	цифровизация	ru_RU
dc.subject	адаптивная технология	ru_RU
dc.subject	смешанное обучение	ru_RU
dc.subject	гибридное обучение	ru_RU
dc.subject	химия	ru_RU
dc.subject	методика химии	ru_RU
dc.title	Гибридное обучение в адаптивной подготовке будущих учителей химии	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU