Form of presentation | Conference proceedings in international journals and collections |
Year of publication | 2022 |
Язык | русский |
|
Galich Tatyana Nikolaevna, author
Nurieva Alesya Radievna, author
|
|
Shakirova Chulpan Albertovna, author
|
Bibliographic description in the original language |
Nurieva A.R. DIDAKTIChESKIE IGRY I UPRAZhNENIYa KAK SREDSTVO FORMIROVANIYa PREDSTAVLENIY O VELIChINE U DETEY DOShKOLNOGO VOZRASTA/ Ch.A. Shakirova, A.R. Nurieva, T.N. Galich // Sbornik materialov VII Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Innovacionnye processy v usloviya globalizacii mirovoy ekonomiki: problemy, tendencii, perspektivy» «Innovation processes in the context of globalization of the world economy: Challenges, Trends, Prospects» (IPEG-2022).26.12.22g. Cheshskaya respublika, Praga.-180-183 |
Annotation |
Инновационные процессы в условия глобализации мировой экономики: проблемы, тенденции, перспективы» «Innovation processes in the context of globalization of the world economy: Challenges, Trends, Prospects» |
Keywords |
величина предметов, воспитание, педагог, дошкольник, восприятие, дидактическая
игра, дидактическое упражнение, задачи обучения, занятия, эмоции, процесс игры, мотивация. |
The name of the journal |
Инновационные процессы в условия глобализации мировой экономики: проблемы, тенденции, перспективы» «Innovation processes in the context of globalization of the world economy: Challenges, Trends, Prospects»
|
Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=276983&p_lang=2 |
Full metadata record ![](https://shelly.kpfu.ru/pdf/picture/arrow_black_right.gif) |
Field DC |
Value |
Language |
dc.contributor.author |
Galich Tatyana Nikolaevna |
ru_RU |
dc.contributor.author |
Nurieva Alesya Radievna |
ru_RU |
dc.contributor.author |
Shakirova Chulpan Albertovna |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.available |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.issued |
2022 |
ru_RU |
dc.identifier.citation |
Нуриева А.Р. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЛИЧИНЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА/ Ч.А. Шакирова, А.Р. Нуриева, Т.Н. Галич // Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции «Инновационные процессы в условия глобализации мировой экономики: проблемы, тенденции, перспективы» «Innovation processes in the context of globalization of the world economy: Challenges, Trends, Prospects» (IPEG-2022).26.12.22г. Чешская республика, Прага.-180-183 |
ru_RU |
dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=276983&p_lang=2 |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Инновационные процессы в условия глобализации мировой экономики: проблемы, тенденции, перспективы» «Innovation processes in the context of globalization of the world economy: Challenges, Trends, Prospects» |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Каждая дидактическая игра, направленная на усвоение детьми величины предметов,
должна сопровождаться наглядным материалом и обеспечивать включение ребенка в процесс игры. Усваивать
материал без напряжения и особых трудностей, позволяет поэтапный процесс усложнения дидактических игр,
который связан с особенностями познания дошкольниками разных показателей величины предметов.
Положительная эмоциональная атмосфера во время игр, заданий, мотивирует детей к решению поставленных
перед ними задач. Дошкольники проявляют волю и терпение в желании помочь своему любимому персонажу и
герою. Педагоги дошкольных учреждений могут самостоятельно придумывать свои дидактические игры или
использовать уже имеющиеся. |
ru_RU |
dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
dc.subject |
величина предметов |
ru_RU |
dc.subject |
воспитание |
ru_RU |
dc.subject |
педагог |
ru_RU |
dc.subject |
дошкольник |
ru_RU |
dc.subject |
восприятие |
ru_RU |
dc.subject |
дидактическая
игра |
ru_RU |
dc.subject |
дидактическое упражнение |
ru_RU |
dc.subject |
задачи обучения |
ru_RU |
dc.subject |
занятия |
ru_RU |
dc.subject |
эмоции |
ru_RU |
dc.subject |
процесс игры |
ru_RU |
dc.subject |
мотивация. |
ru_RU |
dc.title |
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЛИЧИНЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
ru_RU |
dc.type |
Conference proceedings in international journals and collections |
ru_RU |
|