KFU. Card publication. Профессиональные дефициты учителей в построении образовательных стратегий обучающихся профильных психолого-педагогических классов

- RUS
- 中文
- ES

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ УЧИТЕЛЕЙ В ПОСТРОЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТРАТЕГИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Askhadullina Nailya Nurgayanovna, author

Talysheva Irina Anatolevna, author

Bibliographic description in the original language

Askhadullina, N. N. Professionalnye deficity uchiteley v postroenii obrazovatelnykh strategiy obuchayushhikhsya profilnykh psikhologo-pedagogicheskikh klassov / N. N. Askhadullina, I. A. Talysheva // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. – Sbornik nauchnykh trudov: – Yalta: RIO GPA, 2023. – Vyp. 78. – Ch. 3. – S. 13-17.

Annotation

В статье рассматривается проблема дефицитов профессиональных компетенций учителей в построении образовательных стратегий обучающихся профильных психолого-педагогических классов. Обоснована необходимость определения профессиональных дефицитов педагогов, сопровождающих образовательные процессы в психолого-педагогических классах, на основе получения от них информации о затруднениях осуществления педагогической деятельности в процессе рефлексии этой деятельности.

Keywords

психолого-педагогический класс, профессиональные дефициты педагога, профессиональный выбор, предметная компетентность учителя, методическая компетентность учителя, психолого-педагогическая компетентность учителя, коммуникативная компетентность учителя, организаторская компетентность учителя

The name of the journal

Проблемы современного педагогического образования

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=277289&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Vypusk_78_chast_3__2023_god.pdf	7,27	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Askhadullina Nailya Nurgayanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Talysheva Irina Anatolevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Асхадуллина, Н. Н. Профессиональные дефициты учителей в построении образовательных стратегий обучающихся профильных психолого-педагогических классов / Н. Н. Асхадуллина, И. А. Талышева // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2023. – Вып. 78. – Ч. 3. – С. 13-17.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=277289&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема дефицитов профессиональных компетенций учителей в построении образовательных стратегий обучающихся профильных психолого-педагогических классов. Обоснована необходимость определения профессиональных дефицитов педагогов, сопровождающих образовательные процессы в психолого-педагогических классах, на основе получения от них информации о затруднениях осуществления педагогической деятельности в процессе рефлексии этой деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогический класс	ru_RU
dc.subject	профессиональные дефициты педагога	ru_RU
dc.subject	профессиональный выбор	ru_RU
dc.subject	предметная компетентность учителя	ru_RU
dc.subject	методическая компетентность учителя	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическая компетентность учителя	ru_RU
dc.subject	коммуникативная компетентность учителя	ru_RU
dc.subject	организаторская компетентность учителя	ru_RU
dc.title	Профессиональные дефициты учителей в построении образовательных стратегий обучающихся профильных психолого-педагогических классов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU