KFU. Card publication. Казакова А.И., Батыршина Г.И. Потенциал геймификации в педагогической фасилитации учащихся-подростков на уроках искусства // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве: материалы XIII Международной научно-практической конференции, г. Москва, 7 ноября 2022 г. / под науч. ред. Л.А. Рапацкой; ответ. ред. В.В. Гетьман; ред. кол. Т.И. Бакланова, Н.И. Дружкова, Е.А. Шкапа. – М.: МПГУ, 2023.

- RUS
- 中文
- ES

КАЗАКОВА А.И., БАТЫРШИНА Г.И. ПОТЕНЦИАЛ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ФАСИЛИТАЦИИ УЧАЩИХСЯ-ПОДРОСТКОВ НА УРОКАХ ИСКУССТВА // ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: МАТЕРИАЛЫ XIII МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, Г. МОСКВА, 7 НОЯБРЯ 2022 Г. / ПОД НАУЧ. РЕД. Л.А. РАПАЦКОЙ; ОТВЕТ. РЕД. В.В. ГЕТЬМАН; РЕД. КОЛ. Т.И. БАКЛАНОВА, Н.И. ДРУЖКОВА, Е.А. ШКАПА. &NDASH; М.: МПГУ, 2023. &NDASH; С. 257-263.

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Batyrshina Gulnara Ibragimovna, author

Authors, students KFU

Kazakova Angelina Igorevna, author

Bibliographic description in the original language

Kazakova A.I., Batyrshina G.I. Potencial geymifikacii v pedagogicheskoy fasilitacii uchashhikhsya-podrostkov na urokakh iskusstva // Tradicii i innovacii v sovremennom kulturno-obrazovatelnom prostranstve: materialy XIII Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, g. Moskva, 7 noyabrya 2022 g. / pod nauch. red. L.A. Rapackoy; otvet. red. V.V. Getman; red. kol. T.I. Baklanova, N.I. Druzhkova, E.A. Shkapa. – M.: MPGU, 2023. – S. 257-263.

Annotation

Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве

Keywords

педагогическая фасилитация, геймификация, урок искусства, учащиеся подростки, онлайн-викторина

The name of the journal

Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=54412172

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=281937&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Batyrshina Gulnara Ibragimovna	ru_RU
dc.contributor.author	Kazakova Angelina Igorevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Казакова А.И., Батыршина Г.И. Потенциал геймификации в педагогической фасилитации учащихся-подростков на уроках искусства // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве: материалы XIII Международной научно-практической конференции, г. Москва, 7 ноября 2022 г. / под науч. ред. Л.А. Рапацкой; ответ. ред. В.В. Гетьман; ред. кол. Т.И. Бакланова, Н.И. Дружкова, Е.А. Шкапа. – М.: МПГУ, 2023. – С. 257-263.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=281937&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме педагогической фасилитации учащихся подростков средствами геймификации на уроках искусства. Авторами представлен теоретический анализ проблемы, описан опыт ее решения на примере интерактивной викторины по искусству авангарда «Искусствоведы», созданной на онлайн-платформе Genially на основе метода фасилитации “World café”.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	педагогическая фасилитация	ru_RU
dc.subject	геймификация	ru_RU
dc.subject	урок искусства	ru_RU
dc.subject	учащиеся подростки	ru_RU
dc.subject	онлайн-викторина	ru_RU
dc.title	Казакова А.И., Батыршина Г.И. Потенциал геймификации в педагогической фасилитации учащихся-подростков на уроках искусства // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве: материалы XIII Международной научно-практической конференции, г. Москва, 7 ноября 2022 г. / под науч. ред. Л.А. Рапацкой; ответ. ред. В.В. Гетьман; ред. кол. Т.И. Бакланова, Н.И. Дружкова, Е.А. Шкапа. – М.: МПГУ, 2023. – С. 257-263.	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU