KFU. Card publication. Динамика стадий становления субъектности учителя при интеграции шахматной культуры в учебный процесс начальной школы

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ДИНАМИКА СТАДИЙ СТАНОВЛЕНИЯ СУБЪЕКТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ПРИ ИНТЕГРАЦИИ ШАХМАТНОЙ КУЛЬТУРЫ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Lopukhova Olga Gennadevna, author

Authors, students KFU

Umanskaya Elvira Enzirovna, author

Bibliographic description in the original language

Umanskaya E.E., Lopukhova O.G. Dinamika stadiy stanovleniya subektnosti uchitelya pri integracii shakhmatnoy kultury v uchebnyy process nachalnoy shkoly // Chelovek, subekt, lichnost: perspektivy psikhologicheskikh issledovaniy: Materialy Vserossiyskoy nauchnoy konferencii, posvyashhennoy 90-letiyu so dnya rozhdeniya A.V. Brushlinskogo i 300-letiyu osnovaniya Rossiyskoy akademii nauk, 12-14 oktyabrya 2023 g., Moskva / Otv. red. D. V. Ushakov, A. L. Zhuravlev, N. E. Kharlamenkova, A.V. Makhnach, G.A. Vilenskaya, N.N. Kazymova. M.: Izd-vo Institut psikhologii RAN, 2023. S. 815-820. doi: 10.38098/conf_22_0466

Annotation

Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского и 300-летию основания Российской академии наук, 12-14 октября 2023 г., Москва / Отв. ред. Д. В. Ушаков, А. Л. Журавлев, Н. Е. Харламенкова, А.В. Махнач, Г.А. Виленская, Н.Н. Казымова. М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2023.

Keywords

развивающая образовательная среда, становление субъектности, экопсихологический подход, развитие учителя, шахматная педагогика

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=287703&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Lopukhova Olga Gennadevna	ru_RU
dc.contributor.author	Umanskaya Elvira Enzirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Уманская Э.Э., Лопухова О.Г. Динамика стадий становления субъектности учителя при интеграции шахматной культуры в учебный процесс начальной школы // Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского и 300-летию основания Российской академии наук, 12-14 октября 2023 г., Москва / Отв. ред. Д. В. Ушаков, А. Л. Журавлев, Н. Е. Харламенкова, А.В. Махнач, Г.А. Виленская, Н.Н. Казымова. М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2023. С. 815-820. doi: 10.38098/conf_22_0466	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=287703&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского и 300-летию основания Российской академии наук, 12-14 октября 2023 г., Москва / Отв. ред. Д. В. Ушаков, А. Л. Журавлев, Н. Е. Харламенкова, А.В. Махнач, Г.А. Виленская, Н.Н. Казымова. М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2023.	ru_RU
dc.description.abstract	Целью введения шахматной культуры в учебный процесс начальной школы является создание условий для творческого развития каждого субъекта образовательной среды - учителя, ученика, родителей. При этом шахматная культура выступает как источник знаний или культурных норм, а педагог становится посредником между ребенком и культурой. В исследовании эмпирически подтверждено, что внедрение модели интеграции шахматной культуры в учебный процесс начальной школы при включенной творческой позиции учителей, способствует развитию субъектности учителя, что отражается в переходе учителя на более высокие уровни субъектности в педагогической деятельности	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	развивающая образовательная среда	ru_RU
dc.subject	становление субъектности	ru_RU
dc.subject	экопсихологический подход	ru_RU
dc.subject	развитие учителя	ru_RU
dc.subject	шахматная педагогика	ru_RU
dc.title	Динамика стадий становления субъектности учителя при интеграции шахматной культуры в учебный процесс начальной школы	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU