KFU. Card publication. СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ КАК ПЕРСПЕКТИВНЫЙ РЕСУРС ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

- RUS
- 中文
- ES

СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ КАК ПЕРСПЕКТИВНЫЙ РЕСУРС ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Form of presentation

International monographs

Year of publication

2021

Authors, employees of KFU

Danilova Yuliya Yurevna, author

Authors, students KFU

Solunova Yana Alekseevna, author

Bibliographic description in the original language

V sovremennom obrazovatelnom processe vse bolshee znachenie priobretayut tekhnologii i metody, napravlennye na aktivizaciyu samostoyatelnosti i poznavatelnogo poiska. Shirokie vozmozhnosti ispolzovaniya proektno-issledovatelskoy deyatelnosti v kachestve takovoy tekhnologii ne vyzyvayut somneniya. Odnako proektno-issledovatelskaya deyatelnost v etom smysle ne dolzhna byt obshhepredmetnoy - neobkhodimo razgranichivat formy, metody, tematiku i t.p. dlya kazhdoy otdelnoy discipliny, chto pozvolit ispolzovat etu tekhnologiyu bolee effektivno. V ramkakh dannoy stati opredelyaetsya mesto i znachenie proektno-issledovatelskoy deyatelnosti v sovremennoy pedagogicheskoy nauke i lingvodidaktike. Rassmatrivaetsya i podvergaetsya analizu metodicheskiy potencial napravleniy sovremennogo yazykoznaniya v kachestve uzkonapravlennogo profilnogo sredstva organizacii proektno-issledovatelskoy deyatelnosti na urokakh russkogo yazyka v shkole.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=290749&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Danilova Yuliya Yurevna	ru_RU
dc.contributor.author	Solunova Yana Alekseevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	В современном образовательном процессе все большее значение приобретают технологии и методы, направленные на активизацию самостоятельности и познавательного поиска. Широкие возможности использования проектно-исследовательской деятельности в качестве таковой технологии не вызывают сомнения. Однако проектно-исследовательская деятельность в этом смысле не должна быть общепредметной - необходимо разграничивать формы, методы, тематику и т.п. для каждой отдельной дисциплины, что позволит использовать эту технологию более эффективно. В рамках данной статьи определяется место и значение проектно-исследовательской деятельности в современной педагогической науке и лингводидактике. Рассматривается и подвергается анализу методический потенциал направлений современного языкознания в качестве узконаправленного профильного средства организации проектно-исследовательской деятельности на уроках русского языка в школе.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=290749&p_lang=2	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.title	СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ КАК ПЕРСПЕКТИВНЫЙ РЕСУРС ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА	ru_RU
dc.type	International monographs	ru_RU