KFU. Card publication. Сформированность компонентов школьной готовности детей старшего дошкольного возраста

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СФОРМИРОВАННОСТЬ КОМПОНЕНТОВ ШКОЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Minnullina Rozaliya Faizovna, author

Bibliographic description in the original language

Nurieva A.R., Gazizova F.S., Minnullina R.F. Sformirovannost komponentov shkolnoy gotovnosti detey starshego doshkolnogo vozrasta/A.R. Nurieva, F.S. Gazizova,R.F. Minnullina//// Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. – Sbornik nauchnykh trudov: – Yalta: RIO GPA, 2023. – Vyp. 81. – Ch. 3. – 398 s. –S.230-234

Annotation

Проблемы современного педагогического образования

Keywords

сформированность социального компонента, дошкольник, готовность к школе, когнитивный, эмоционально-волевой, педагогическая компетентность, родители, самовыражение, самоконтроль.

The name of the journal

Проблемы современного педагогического образования

URL

https://gpa.cfuv.ru/attachments/article/6039/Выпуск%2081%20часть%203,%202023%20год.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=291219&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Minnullina Rozaliya Faizovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Нуриева А.Р., Газизова Ф.С., Миннуллина Р.Ф. Сформированность компонентов школьной готовности детей старшего дошкольного возраста/А.Р. Нуриева, Ф.С. Газизова,Р.Ф. Миннуллина//// Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2023. – Вып. 81. – Ч. 3. – 398 с. –С.230-234	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=291219&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема формирования компонентов школьной готовности дошкольников. Обоснована роль сотрудничества дошкольной образовательной организации и семьи по данной проблеме. Целью статьи является анализ результативности сотрудничества ДОО и семьи по проблеме исследования. С целью выявления уровня сформированности школьной готовности у дошкольников проведен эксперимент. Акцентируется внимание на социальный компонент школьной готовности дошкольников. Для достижения поставленных целей и задач исследования применялись методики Е.О. Смирновой и Е.А. Калягиной, А.М. Щетининой и М.А. Никифоровой. В исследовании акцент сделан и на педагогическую компетентность родителей. С целью оценки педагогической компетентности родителей по проблеме исследования была использована «Шкальная оценка сформированности социальных форм поведения ребенка» А. М. Щетининой. Рассмотрены отдельные моменты преодоления дошкольниками в самостоятельном продуктивном урегулировании возникших проблем. Результаты первичного этапа исследования представлены в развернутом виде.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	сформированность социального компонента	ru_RU
dc.subject	дошкольник	ru_RU
dc.subject	готовность к школе	ru_RU
dc.subject	когнитивный	ru_RU
dc.subject	эмоционально-волевой	ru_RU
dc.subject	педагогическая компетентность	ru_RU
dc.subject	родители	ru_RU
dc.subject	самовыражение	ru_RU
dc.subject	самоконтроль.	ru_RU
dc.title	Сформированность компонентов школьной готовности детей старшего дошкольного возраста	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU