KFU. Card publication. Формирование и оценивание читательской грамотности младших школьников

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Form of presentation

Non-approved manuals

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Ozhmekova Natalya Yurevna, author

Bibliographic description in the original language

Ozhmekova N.Yu. Formirovanie i ocenivanie chitatelskoy gramotnosti mladshikh shkolnikov / Ozhmekova N.Yu. – Kazan: Redakcionno-izdatelskiy centr «Shkola», 2024. – 126 s.

Annotation

Данное пособие предназначено для формирования читательской грамотности младших школьников начальной ступени обучения, а также диагностики образовательных достижений учащихся по читательской грамотности в контексте российских исследований и международных сопоставительных исследований PIRLS. Цель пособия – показать дифференцированный подход по вопросам формирования и оценки читательской грамотности, обеспечить эффективное развитие профессиональной компетентности педагогических работников по вопросам развития читательской грамотности младших школьников в условиях реализации обновленных ФГОС НОО и ФОП НОО. В пособии обобщен опыт работы учителей начальных классов Республики Татарстан: Петрова М. С. (Ново-Савиновский район г. Казани); Баринова И. Н., Самотохина И. П., Харитонова И. А., Муллина Н. М. (Чистопольский МР РТ); Губаева Р. Р., Давлетшина Г. Г., Кириллова О. В., Кротова Н. Н., Кудряшова Е. А., Матвеева Л. С., Мокеева Л. Н., Разгуляева М. В., Сахапова Ф. А., Сунгатуллина Р. Р., Шигапова З. Р. (г. Чистополь). Адресовано педагогам общеобразовательных организаций; руководителям муниципальных органов управления образованием; руководителям общеобразовательных организаций.

Keywords

читательская грамотность; обучение чтению; образовательная стратегия педагога; профессиональные компетенции; младший школьник

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=295506&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Ozhmekova Natalya Yurevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Ожмекова Н.Ю. Формирование и оценивание читательской грамотности младших школьников / Ожмекова Н.Ю. – Казань: Редакционно-издательский центр «Школа», 2024. – 126 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=295506&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Данное пособие предназначено для формирования читательской грамотности младших школьников начальной ступени обучения, а также диагностики образовательных достижений учащихся по читательской грамотности в контексте российских исследований и международных сопоставительных исследований PIRLS. Цель пособия – показать дифференцированный подход по вопросам формирования и оценки читательской грамотности, обеспечить эффективное развитие профессиональной компетентности педагогических работников по вопросам развития читательской грамотности младших школьников в условиях реализации обновленных ФГОС НОО и ФОП НОО. В пособии обобщен опыт работы учителей начальных классов Республики Татарстан: Петрова М. С. (Ново-Савиновский район г. Казани); Баринова И. Н., Самотохина И. П., Харитонова И. А., Муллина Н. М. (Чистопольский МР РТ); Губаева Р. Р., Давлетшина Г. Г., Кириллова О. В., Кротова Н. Н., Кудряшова Е. А., Матвеева Л. С., Мокеева Л. Н., Разгуляева М. В., Сахапова Ф. А., Сунгатуллина Р. Р., Шигапова З. Р. (г. Чистополь). Адресовано педагогам общеобразовательных организаций; руководителям муниципальных органов управления образованием; руководителям общеобразовательных организаций.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Формирование и оценивание читательской грамотности младших школьников	ru_RU
dc.type	Non-approved manuals	ru_RU